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语文园地二展示台一、主题引入1、师:还记得这个单元的单元主题吗?(板书:爱护周围的环境)二、环保标语积累师:就这个主题你们都积累了哪些环保的标语,分享给大家!生:畅谈二、小组展示师:我们同学不光积累了环保标语,还有的小组把环保标语做成了环保广告牌,请他们上台展示、活动一:展示环保广告牌1、小组介绍2

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展示台PPT配套教学设计内容

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展示台PPT配套教学设计内容

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语文园地二展示台

一、主题引入

1、师:还记得这个单元的单元主题吗?(板书:爱护周围的环境)二、环保标语积累

师:就这个主题你们都积累了哪些环保的标语,分享给大家!

生:畅谈

二、小组展示

师:我们同学不光积累了环保标语,还有的小组把环保标语做成了环保广告牌,请他们上台展示、

活动一:展示环保广告牌

1、小组介绍

2、其他组评价、提问、补充

师:我们班还有很多同学也积极参与进来,做了广告牌插到不同的地方呼吁人们环保,老师很欣慰。经过这段时间同学们的考察,我们发现家乡的山,家乡的水,家乡的空气都不同程度的受到了污染,我们很担忧,于是我们班有两个同学采取了行动,准备呼吁人们保护环境,有请他们上台展示。

活动二:展示环保倡议书

1、小组展示:读倡议并张贴到黑板上

2、其他同学参加讨论

师:对,他们小组提的很好,保护环境,人人有责,我们都应该行动起来。做大自然的好朋友。下面有请下一组同学为我们带来他们自编

的话剧《大自然的哭泣》

活动三:环保话剧表演

1、小组上台表演

2、其他同学评价

师:生动形象的表演,让我们感触到了小树、小河、小鱼的伤心,对待这些朋友我们该友好一些才能更好地创建绿色家园。下面有请下一组同学展示他们以绿色家园为主题的环保手抄报。

活动四:展示环保手抄报

1、小组上台展示,介绍手抄报内容,并张贴在黑板上。

2、其他小组评价。

3、有想要补充的小组也可以把自己组的手抄报展示在黑板上介绍。师:同学们不仅会表演,手抄报做的也非常精彩。我们班还有一组同学为大家准备了更多彩的节目《环保时装秀》,有请。

活动五:

1、小组上台表演,组长介绍。

2、师引导:同学们想想,生活中的废弃物还可以利用起来做什么?

3、学生畅言,师加以引导。

师:同学们,除了这些你们还想多知道一些有关环保的知识吗?有请下一组同学表演环保小相声。

活动六:表演环保小相声

1、小组上台表演

2、其他同学评价、提问、补充

三、评价小结

同学们,这一组课文的学习你们深深地感动了老师,各个小组积极参与到了整个综合性活动当中,而且真的为保护我们周围的环境付诸于行动,有的同学上山种树,栽花,有的同学给有关部门写环保倡议书,有的同学做了环保广告牌呼吁人们保护环境。在你们的影响下很多家长和村民们也意识到了环境的重要性,老师为你们骄傲。老师相信,只要你们继续坚持下去,我们家乡的天会更蓝,水会更清,山会更绿,我们的家乡会变得更加美好!

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关于本教案的常见问题

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