人民解放军百万大军横渡长江优秀教案｜教案在线预览

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教学片段七《人民解放军百万大军横渡长江》龙英耒阳市实验中学教学目标：通过反复诵读，品味新闻语言的准确性，培养学生阅读新闻的兴趣。教学过程一，走进新闻，新闻筹备会师：今天这节课我们大家要变换不同的角色，走进新闻工作室。首先，我们来召开一个筹备会。我想，今天的筹备会上一定会有很多人才被发现。（会议要求：

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所属课文：人民解放军百万大军横渡长江

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2020-12-08 20:01:40

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学校：耒阳市实验中学

人民解放军百万大军横渡长江优秀教案

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2020-12-08 20:01:40

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关键词：人民解放军百万大…优秀教案

正文

教学片段七

《人民解放军百万大军横渡长江》

龙英

耒阳市实验中学

教学目标：

通过反复诵读，品味新闻语言的准确性，培养学生阅读新闻的兴趣。

教学过程

一，

走进新闻，新闻筹备会

师：今天这节课我们大家要变换不同的角色，走进新闻工作室。首先，我们来召开一个筹备会。我想，今天的筹备会上一定会有很多人才被发现。

（会议要求：走进新闻工作室的每位同学，都要变换不同的身份，筹备此次新闻报道。）

1. 播音员。

师：假如你是新华社播音员，你接到这份新闻稿时的心情如何？请将你的心情体现在你的播音中。请大家开始练习播音。（生自由朗读课文）

明确：（订音：芜湖，泄气，击溃，歼灭，管辖，锐不可当，要塞）字正腔圆，声音洪亮，气势雄壮

2，讲解员

假如你是一名讲解员，正在酣畅淋漓的向大家介绍渡江战役的情况时候，有一个东路军军人听后很不服气，为什么把他们的位置安排在了这则新闻的最后？现在请你从文章找出依据来说服他，让他心服口服。（方法：找出新闻中关于中路军、西路军、东路军的核心句子，思考它们之间的联系。）

明确：理清层次，初步感受新闻语言的准确性的特点

3，编辑

（屏显。）

各位编辑，在审核过程中有人提议将以下加粗删掉，你同意吗？

（东路

35 万大军与西路同日同时发起渡江作战，所有预定计划，都已实现。此处敌军抵抗较为顽强。然在21 日下午至

22 日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。）

明确：

同日同时，写出了大军齐心合力

所有，说说明预定计划都已经实现，看以看出我军离胜利不远了。

……..（齐读课文）

2，词语辨析

歼灭一切抵抗之敌。

控制扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。

并占领江阴要塞、切断长江。我军前锋，业已封锁镇江无锡段铁路线。

明确：

“歼灭”只是将敌人打败杀死，而击溃更是连敌人的内心也打垮了，说明了红军的气势盛大，英勇无畏。

“控制”力度大，占领力度小。要塞是这些县城中最重要的地方，应该用：控制”……

归纳：同学们的分析的都是切中要害的，这一系列的动词，让我们仿佛看到了战士们不顾一切，冲锋陷阵的场面，是啊，这种场面让人读来热血沸腾。我们再齐读一遍，要读出豪情壮志。

二，

学用新闻，新闻展示会

师：学以致用。学新闻，要学会读新闻，学会用新闻。同学们想一想最近学校发生的一些新鲜事儿，完成一句话的简讯，然后找个主持人来个即兴精彩播报。

三，

总结

同学们，今天我们学习了新闻，知道了新闻虽短，但十分讲究借口，用词遣句中也十分的有情怀态度，希望你们多倾听门外的世界，关注社会人生。

四，

作业

收集***的诗歌，并加以背诵

板书设计

人民解放军百万大军横渡长江

新闻

渡江战役胜利，并详述三路大军战斗的进过

语言：准确性

关于本教案的常见问题

Q：人民解放军百万大军横渡长江优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人民解放军百万大军横渡长江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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人民解放军百万大军横渡长江优秀教案