富贵不能淫国家获奖教案｜教案在线预览

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八年级语文编号：YW-01-01-01 雷州六中三段六环自主型课堂教学模式导学案编稿人：官永德审核人：使用时间：班别：姓名：组名：组训：一、课题：21 《孟子》两章富贵不能淫二、课型；新课：【学习目标】1、熟读文本，背诵精彩片段。2、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。3、以客

资料类型：教学教案文档

所属课文：富贵不能淫

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2019-05-28 15:37:00

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学校：雷州市第六中学

富贵不能淫国家获奖教案

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关键词：富贵不能淫国家获奖教案

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八年级语文编号：YW-01-01-01

雷州六中三段六环自主型课堂教学模式导学案

编稿人：官永德

审核人：

使用时间：

班别：

姓名：

组名：

组训：

一、课题：21 《孟子》两章

富贵不能淫

二、课型；新课：

【学习目标】

1、熟读文本，背诵精彩片段。

2、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。

3、以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。

【预习导学】

●

走近作者

孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

三、自主学习你读我读，疏通文意

1、诵读本文。

2、解释文本。（先对照课文自主学习，有不明白的问题班级内进行互助学习）

第

1 页

四、合作探究

朗读课文，思考问题，理解文意

1、景春认为大丈夫应该是：

2、孟子认为景春的观点错在哪里？

3、孟子所说的“妾妇之道”和“丈夫之道”有什么不同?

4、本文的中心论点是什么？

5、“富贵不能淫......此之谓大丈夫”一句有何现实意义？

五|、拓展延伸

1、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？

2、怎样才能做到有大丈夫之道呢？

六、积累

1、

每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。

2、孟子观点糟粕之处：

第

2 页

关于本教案的常见问题

Q：富贵不能淫国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《富贵不能淫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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