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伙牌镇中心学校“高效生态课堂”自主发展导学案编号:2017 8 YW 课型:新授课上课时间:主备人:杨勇审核:班级:小组:姓名:评价: 课题:“飞天凌空”——跳水姑娘吕伟夺魁记(一课时)学 习 内 容【学习目标】1.了解新闻特写的文体特点。2.积累字词,了解吕伟夺冠的全过程,体会她跳水动作的“

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3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记教案推荐

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关键词:3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记教案推荐

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伙牌镇中心学校“高效生态课堂”自主发展导学案

编号:

2017 8 YW

课型:新授课

上课时间:

主备人:杨勇

审核:

班级:

小组:

姓名:

评价:

课题:“飞天凌空”——跳水姑娘吕伟夺魁记(一课时)

学 习 内 容

【学习目标】

1.了解新闻特写的文体特点。

2.积累字词,了解吕伟夺冠的全过程,体会她跳水动作的“飞天”之美。

3、体会作者的思想感情。

【学习重点】

1.了解新闻特写的文体特点。

2.积累字词,了解吕伟夺冠的全过程,体会她跳水动作的“飞天”之美。

【资料链接】

飞天,意为飞舞的仙人,敦煌飞天舞者,飞天是甘肃敦煌莫高窟的名片,是敦煌艺术的标志。只要看到优美的飞天。人们就会想到敦煌莫高窟艺术。

新闻特写:截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片段、一个场面、一个镜头对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁,以描写为主要表现手段。

【学习过程】

个

性

笔

记

一、独学

(一)、积累字词。

翘首( ) 刹那( ) 酷似( ) 屏息敛声( ) ....

旋风( ) 慷慨( ) 绷直( ) 眼花缭乱( )

....

(二)、你补充的字词有哪些?

(三)、读一读,想一想。

1、朗读课文,思考课文写了哪些内容。

2、细读课文,说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情。

二、对学

两人对学,检查对子积累的字词,讨论交流独学(三)读一读,想一想中的

问题。

三、群学

小组长组织小组同学解决对学中没解决的问题,分配展示任务。

四、展示 展示方案一:我来析题目

任务:本文以“‘飞天’凌空”为题,有什么好处?结合你的感受谈看法。

展示方案二:我来当观众

任务:从现场观众的角度,向大家介绍吕伟跳水的几个步骤及特点。

提示:1、准备:

2、起跳:

3、空中动作:

4、入水:

展示方案三:我来谈感情

任务:细读课文,说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情。

五、反馈

熟读课文后填空。

1、轻( )双臂,向上( )起,只见吕伟轻轻一( ),就向空中( )去。那一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空中( )住了,( )着蓝天白云,酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

2、她已经又()身体,笔直地象轻盈的( ),“味”地( )进碧波之中,几股白色的气泡( )了这位自天而降的“仙女”,四面水花( )。

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关于本教案的常见问题

Q:3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记教案推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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