9 三峡优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

三峡教学目标1、朗读背诵课文，体会文章节奏鲜明的特点。2、疏通文意，积累重点词语。3、把握三峡的景物特征，感受三峡雄伟的气势和奇丽的景色。4．领会课文运用简洁生动的语言描绘景物特征的写法特点。教学重难点1、掌握重要字词，疏通文意。2、学习简洁生动的语言。教学过程及内容: 第一课时一、新课导入三峡景色

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 三峡

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2019-04-15 14:41:00

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学校：洪雅县高庙镇初级中学校

9 三峡优秀教学设计范文

未知

2019-04-15 14:41:00

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关键词：9 三峡优秀教学设计范文

正文

三

峡

教学目标

1、朗读背诵课文，体会文章节奏鲜明的特点。

2、疏通文意，积累重点词语。

3、把握三峡的景物特征，感受三峡雄伟的气势和奇丽的景色。

4．领会课文运用简洁生动的语言描绘景物特征的写法特点。

教学重难点

1、掌握重要字词，疏通文意。

2、学习简洁生动的语言。

教学过程及内容: 第一课时

一、新课导入

三峡景色奇绝，两岸高山对峙，崖壁陡峭，江中水流湍急，险滩密布，历代文人多有吟咏。我国北魏时期著名的地理学家郦道元为我们留下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。让我们一起走进那雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中吧。

二、教学新课

1、走进作者，了解作品

郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人，北魏地理学家、散文家。出生于官宦世家，曾任御史中尉等职。他自幼好学，博览群书，涉猎天文地理等广泛领域，他的著作很多，最有名的是《水经注》。

《水经注》是郦道元为《水经》所作的注文。《水经》全书1万余字，郦道元的《水经注》则有40卷，全文超过《水经》20余倍，涉及的河流近于《水经》的10倍。《水经注》以河川为纲，记述的内容包括自然地理与人文地理的各个方面。其中，《三峡》一篇原本只是注释的一部分，但因其章法严谨，浑然一体而独立成篇，有较高的文学价值。

2、学生自读课文，借用工具书扫清文字障碍。

阙(quē) 叠嶂(zhàng)

曦(xī)月

襄(xiāng)陵

沿溯(sù) 素湍(tuān) 属(zhǔ)引长啸(xiào) 3、反复朗读，把握文章朗读节奏。

4、阅读第一、二自然段，结合课下注释并借助工具书疏通文意，积累重点词语。

三、布置作业

1、熟读、背诵课文

2、翻译第一、二自然段，积累重点词语

关于本教案的常见问题

Q：9 三峡优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 三峡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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