任务二 新闻采访ppt配用优秀教学设计

新闻采访

时光中的家人

吉安二中

杨帆

家，不是一个空间，而是一段时光。

——龙应台

班级：

姓名：

第一课

家是什么？

一、家是什么？

家，到底是什么呢？大家一起来讨论吧！

我家里有爸爸、妈妈和我！

我家住在明光北里小区！

我家有一座小花园！

我家有一只宠物猫！

说到“ 家” ，大家会想起很多很多，有的想到家人，有的想到房子，还有的想到家里的

小宠物。那么，家到底是什么呢？

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字典里对“ 家” 是这样解释的：

1. 共同生活的眷属和他们所住的地方；

2. 家庭所在的地方。

但是，这并不是家的全部。来看看下面这个故事吧！

2006年，爸爸、妈妈结婚。

从此有了我们这个家。

2008年，我出生了。

那时候，我们在北京城有了自己的单元房。

2010年，弟弟出生了。

现在，我们搬到了郊外，住在一个农家院里。

家，不是一个空间，而是一段时光。

——龙应台《目送》

3、家人共同生活的时光。

家人在哪里家就在哪里，家人不在了家也就慢慢消亡了。

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二、家庭的组成

每个家庭的成员并不完全相同。有的家庭只有父母和子女两代人；有的家庭还有爷

爷、奶奶或者外公、外婆，一共三代人；有的家庭还有其他的家庭成员。

三口之家

三世同堂

四世同堂

那么，我们的家人之间，互相是什么关系呢？

爸爸妈妈是夫妻关系

我和爸爸是父子（父女）关系

我和妈妈是母子（母女）关系

哥哥和我是兄弟（兄妹）关系

姐姐和我是姐弟（姐妹）关系

我和弟弟是兄弟（姐弟）关系

我和妹妹是兄妹（姐妹）关系

爷爷和我是祖孙关系

奶奶和我是祖孙关系

外公和我是祖孙关系

外婆和我是祖孙关系

⋯⋯

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三、家庭的变化

随着时间的推移，家庭成员会不断变化。他们会因为出生、死亡、结婚、离婚、收

养、过继等原因增加或减少。家庭核心成员的变化直接关系着一个家庭的存亡。每个

人的生命都是有限的，家庭的生命也是有限的。任何家庭都会经历诞生、发展到消亡

的过程。

我们从出生到长大成人，离开父母独立生活，只不过是短短二十来年的时间。一旦结

婚成家，原来那个父母创建的家庭就开始解体了。将来，父母离开人世，原来的家庭

也就消亡了。

一个家庭，从建立到消亡不过几十年时间，我们和家人朝夕相处的时间还会更短。

出生

现在

上大学，离开家

家庭作业：

和家人一起，绘制自己家庭的家族树。发挥自己的创意将其绘制的更有趣吧！

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第二课

时光中的家人

一、最熟悉的陌生人

我们与家人朝夕相处，常常会觉得自己对他们已经很熟悉了。但事实上，我们了解的是

他们的现在而不是他们的过去。

来看看雪儿的故事吧！

直到有一天，雪儿问起爷爷、奶奶的过去，她才明白爷爷、奶奶的行为一点也不古怪。

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就像旁边这颗时光之树。我们所了

解的家人，只是我们和他们共处的

这段时光（黄色）。对于他们的过

去，我们知之甚少。但是，没有他

们的过去就没有我们的现在。只有

了解家人的过去，才能理解他们的

现在，真正懂得他们。

现在，我们试着来一次时空倒流，

看看今天的他们和过去有什么不同

吧！

二、制作家庭成员年谱

历史一旦发生就不会再重来，我们该怎样了解它呢？

俗话说：风过留痕，雁过留声。只要我们用心探求，方法得当，三代以内亲人的历史

一般来讲都还能够找到。

1）过去发生的事情，毫无疑问会保存在当事人的记忆里，这就需要我们通过采访来获

取当事人的记忆；

2）如果当事人有写日记的习惯，或者正好通过书信记载了这件事情，那么他的日记或

书信就是极好的历史材料；

3）如果当事人晚年在个人传记或回忆录中有记载，也可以作为历史材料；

4）如果这件事很重要，当时的新闻媒体曾经报道过或者经过国家机关处理过，查阅旧

报纸和历史档案也能加以了解；

5）如果这件事情，通过转述被其他人所了解，由此形成的文字（书信、日记、笔记、

地方志等）或记忆也有参考价值；

6）如果这件事情留下了现场遗迹或者实物证据，它们也是我们了解这段历史的重要依

据。

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采访老人

寻找老照片

我们既可以采访家人，也可以采访和家人熟悉的亲人、邻里或朋友；

我们还可以寻找家人及知情人的日记、书信、证件以及政府档案、新闻报道或老物件

等，或许会有意想不到的发现。

把我们搜集的历史资料按人物汇总整理，就可以做出家人不同时期的家庭成员年谱了。

右边就是一个简单的家庭成员档案。当然，你还可以收集更多的信息，填到家庭成员年

谱里去。

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三、记录感动你的家人故事

在整理家族成员资料特别是不同时期的历史资料时，你一定会发现总有一些事情是让你

疑惑、震惊或深受触动的。这些故事之所以带给你独特的感受，是因为它们是过去某个

时代的产物，是我们通往那个时代的桥梁。

抓住这些线索，打破砂锅问到底——追问所有历史细节和时代背景——直到你能完全理

解。这时候，一个鲜活的历史故事就已经呈现在你眼前了。

当你能够用文字、图片、影像或声音记录这些故事的时候，你已经是一个了不起的家史

小史官了！

家庭作业 1：和家人一起，制作一位家人的家庭成员年谱。

家庭作业 2：和家人一起，整理家庭老照片，挑选最能代表自己家庭历史的十张照片，

附上简要的介绍，制作自己的家史纪念相册。

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