数轴表示根号13评课稿｜教案在线预览

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八年级数学（下）教学案第3课时班级_______ 姓名______ 蒲河中学导学案课题：17.1勾股定理（3）课型:新授主备:余应刚时间审核学习目标：1．能运用勾股定理在数轴上画出表示无理数的点，进一步领会数形结合的思想。2．会用勾股定理解

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所属课文：数轴表示根号13

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2019-06-23 00:34:00

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学校：綦江区蒲河学校

数轴表示根号13评课稿

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关键词：数轴表示根号13评课稿

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八年级数学（下）教学案第3课时

班级_______ 姓名______ 蒲河中学导学案课题：17.1勾股定理（3）课型:新授主备:余应刚时间审核

学习目标：

1．能运用勾股定理在数轴上画出表示无理数的点，进一步领会数形结合的思想。

2．会用勾股定理解决简单的实际问题。

学习重点：运用勾股定理解决数学和实际问题

学习难点：勾股定理的综合应用。

学习过程

A D 一、自学导航（课前预习）

1、（1）在Rt△ABC，∠C=90°，a=3，b=4，则c=

。

（2）在Rt△ABC，∠C=90°，a=5，c=13，则b=

。

C B 2、如图，已知正方形ABCD的边长为1，则它的对角线AC=

。

二、合作交流

例：用圆规与尺子在数轴上作出表示13的点，并补充完整作图方法。

步骤如下：1．在数轴上找到点A，使OA＝

；

2．作直线l垂直于OA，在l上取一点B，使AB＝

；

3．以原点O为圆心，以OB为半径作弧，弧与数轴交于点C，则点C即为表示13 的点．

分析：利用尺规作图和勾股定理画出数轴上的无理数点，进一步体会数轴上的点与实数一一对应的理论。如图，已知OA=OB，

(1)说出数轴上点A所表示的数

（2）在数轴上作出

8对应的点

-4

-3-2-1AB1O0123

三、展示提升（质疑点拨）1、你能在数轴上找出表示2的点吗？请作图说明。

2、已知直角三角形的两边长分别为5和12，求第三边。

3、已知：如图，等边△ABC的边长是6cm。

（1）求等边△ABC的高。

（2）求S△ABC。

四、达标检测

1、已知直角三角形的两边长分别为3cm和5cm，，则第三边长为

。

2、已知等边三角形的边长为2cm，则它的高为

，面积为

。

3、已知等腰三角形腰长是10，底边长是16，求这个等腰三角形的面积。

4、在数轴上作出表示17的点。

5、已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB于D，∠A=60°，CD=3，

求线段AB的长。

关于本教案的常见问题

Q：数轴表示根号13评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数轴表示根号13》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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