图形与位置PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

备课环节卡年段：六下科目：数学主备人：陈明使用人：陈明读懂情境图，明白需要解决的问题，然后回忆确定位置的方法，在此基础上，选择其中一种方法尝试确定位置，根据比例尺计算相应的数据，并画出相应的图。对比、交流作品，说说自己的方法和步骤。独立完成练习题及拓展题。教学环节

资料类型：教学教案文档

所属课文：图形与位置

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 10:52:00

来源学校

学校：锦州市凌河区宝地小学

图形与位置PPT及课堂实录内容

未知

2018-04-24 10:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：图形与位置PPT及课堂实录内容

正文

备课环节卡

年段：六下科目：数学主备人：陈明使用人：陈明

读懂情境图，明白需要解决的问题，然后回忆确定位置的方法，在此基础上，选择其中一种方法尝试确定位置，根据比例尺计算相应的数据，并画出相应的图。

对比、交流作品，说说自己的方法和步骤。

独立完成练习题及拓展题。

教

学环节

自主尝试：

修（复）案

创设情境，完成课本第99页“回顾与交流”。合作探究：

1、我们可以用哪些方法确定一个物体的位置。学生讨论。

2、什么是比例尺？比例尺的三要素是什么? 学生讨论。

3、根据比例尺如何看地图。学生自主尝试。

4、数对怎样表示位置？在方格纸上如何用数对来确定位置？

请你尝试。汇报点评：

1、基本方向：东、南、西、北。 2、确定位置：竖排叫列，横排叫行。

3、数对的写法：第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两个数用逗号隔开。

4、图上距离：实际距离=比例尺巩固练习：

1、点A（2，3）表示第2组第3个位置，点B（5，4）表示第（）组第（）个位置。

2、完成课本第101页第5题。拓展延伸：

完成课本第101页第6题。

关于本教案的常见问题

Q：图形与位置PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图形与位置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

图形与位置PPT及课堂实录内容