根据给定的标准进行分类优秀教案设计
根据给定的标准进行分类优秀教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：根据给定的标准进行分类优秀教案设计
正文
分类(一)
教材:冀教版小学数学一年级上册
单元:六分类
课题:分类(一)
板块:教学设计—教案
教学目标:
1. 通过生活中熟悉的事物了解分类的含义。
2. 能按给定的标准对熟悉的事物进行分类,体验分类的结果在同一标准下的一致性。
3. 初步养成有条理地整理、摆放日常用品的习惯。
重难点分析:
教学重点:
能按给定的标准对熟悉的事物进行分类。
教学难点:
能按给定的标准对熟悉的事物进行分类。
课前准备:
教案、课件、图片教具、答题纸等
教学过程:
. 一、新课导入
老师家的小宝宝最喜欢玩具,你们喜欢玩具吗?(喜欢)
请四、五个学生说自己喜欢什么玩具。
呈现玩具架课件,问学生有没有自己喜欢的玩具
再请四、五个学生说自己喜欢上面什么玩具
二、新授
【1】玩具架初步感知分类
1、让学生仔细观察思考玩具是怎样摆放的
学生回答:分层、一样的放一起、布玩具布玩具、枪和枪、车和车
师引导学生说出同一类的玩具放在一起就是分类(板书课题)
2、分类摆放有什么好处(整齐、好拿)
3、介绍数学的分类方法:数学上常用一个圈表示同一类(课件呈现圈)
用数学的方法分一分玩具架上的玩具(每层玩具放一个圈里)
【2】分一分
1、教师一一出示不同物品教具,问学生认识吗,学生说名称。再问有什么用,生回
答。请学生一一把物品粘在黑板上。
2、让学生小组交流这些物品怎样分类,请一组学生上黑板上动手摆一摆,问台下生为什么这样分类,引导生说出:学习用品、食物、衣物(师板书)提醒用数学的方法,让生说出加圈,放在圈里(师板书画圈)
三、课堂小插曲
伴着音乐欣赏图片,从中发现了什么?
生说自己的发现(分类摆放)
四、练习
1、涂色
水果涂黄色蔬菜涂绿色
2、圈出不同类的物品
3、动物分类
先认识动物、再提出按什么标注分类
会不会飞腿数
具体分类
五、总结
今天你学会了什么?
六、课外作业
回家整理玩具
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-09 17:12:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 100
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1069
来自：学校：石家庄市跃进路小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载