数的运算教案范文｜教案在线预览

资料摘要

人教版六年级下册《运算律》教学设计大街小学刘丽一、教材分析:运算律包括加法交换律、加法结合律、乘法交换率、乘法结合律、乘法对加法的分配律。这些运算律在数与运算中起着重要的作用;在数系的扩充过程中,也起着非常重要的作用。二、教学目标:1、整理小学阶段所学过的运算律,同时探索并理解这些运算律,并能够用字

资料类型：教学教案文档

所属课文：数的运算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2020-04-02 11:26:48

来源学校

学校：江川县大街镇大街小学

数的运算教案范文

未知

2020-04-02 11:26:48

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：数的运算教案范文

正文

人教版六年级下册《运算律》教学设计

大街小学刘丽一、教材分析:

运算律包括加法交换律、加法结合律、乘法交换率、乘法结合律、乘法对加法的分配律。这些运算律在数与运算中起着重要的作用;在数系的扩充过程中,也起着非常重要的作用。

二、教学目标:

1、整理小学阶段所学过的运算律,同时探索并理解这些运算律,并能够用字母来表示。

2、能运用运算定律进行一些简便运算,让学生充分体验运算律在运算过程中的重要作用。。

3、能根据具体情况,选择算法,发展思维的灵活性。

4、在数学活动中获得成功的体验,进一步增强对数学的兴趣和信心,进一步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。

三、教学重难点:

1、探索并理解运算律在数与运算中的重要作用。

2、选择恰当的简便方法进行简算。

四、教学过程:

(一)、创设情境,导入复习。

1、凑数游戏。

2、提出问题:想一想,这些好朋友数据我们在什么时候常常碰见?

3、揭题:今天我们就来对运算律进行整理和复习。

(二)、回顾整理,构建网络。

1、回顾和总结学过的整数运算律。

出示自学提纲,预习课本。

(1)我们学过的运算定律有哪些?用字母怎样表示?

(2)小组讨论,小组长记录。

学习提纲:(白板提示)

a、分小组交流你收集的关于运算律的知识。

b、尝试将这些运算律用字母表示出来。

c、举一个例子来描述这个运算律。

(3)汇报小结,教师和学生一起将复习整理出的运算律填入到表格中。学生也要求填写到笔记本中。

(三)、重点复习,强化提高。

1、解决实际问题。(强化乘法分配率的复习)

出示题目:用板车到果园去运苹果,每辆车装25箱,每箱苹果重18千克。4辆这样的板车一共运苹果多少千克?

学生独立列式解答,集体订正。

2、用乘法对加法的分配律计算下面各题。

2.7╳4.8+2.7╳5.2 905╳99+905

(四)、自主检评,完善提高

1、快速的口算下面各题,将结果写在答题本上。然后说一说你是运用哪种运算律进行简算的。

出示练习。

46+32+54 =

25×49×4 =

42×13+58×13 =

2、应用运算律进行简便计算

0.7+3.9+4.3+6.3 1.8×25+18×7.5

25╳49╳4 25×32×125

学生独立完成然后个别反馈。

3、学生自编能够运用运算律进行简便计算的算式,老师板演,说说运用了什么运算律。

4、拓展:高斯的故事。

5、课堂小结:这节课复习了什么知识?你还有什么疑问?

板书设计:

运算律

人教版数学六年级下册

《运算律》教学设计大街小学刘丽

关于本教案的常见问题

Q：数的运算教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数的运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

数的运算教案范文