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《找规律(一)》教学设计执教者:陈勇强教学内容:冀教版数学一年级下册92--93页教学目标:1、在观察、交流的活动中,经历发现生活中有规律排列现象的过程。2 、能发现给定事物中的简单排列规律,并运用自己的发现解决问题。3、引导学生用数学的眼光观察身边的事物,发现和欣赏生活中有规律的美。教学重点:能发
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- 2018-06-04 17:05:00
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发现具体情境和事物中的规律ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词：发现具体情境和事…ppt配用优秀教学设计
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《找规律(一)》教学设计
执教者:陈勇强
教学内容:冀教版数学一年级下册92--93页
教学目标:
1、在观察、交流的活动中,经历发现生活中有规律排列现象的过程。
2 、能发现给定事物中的简单排列规律,并运用自己的发现解决问题。
3、引导学生用数学的眼光观察身边的事物,发现和欣赏生活中有规律的美。
教学重点:能发现给定事物中的简单排列规律,并运用自己的发现解决问题。
教学难点:引导学生用数学的眼光观察身边的事物,发现和欣赏生活中有规律的美。
教学时间:1课时
教学准备:课件、教学图片、积星卡、磁力卡片。
学习方式:小组合作、交流研讨、动手操作
教学过程:
1
2
3
布置作业:第94页练一练
板书设计:
超市开业了
4
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