三位数的加法教学设计一等奖｜教案在线预览

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《三位数加减三位数》教学设计【教学内容】青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》新教材二年级下册第三单元信息窗3【课题】三位数加减三位数(一次进位,一次退位的笔算)【教学目标】1.结合具体情境进一步理解加法和减法的意义。2、利用迁移规律,在个位相加满十需要向十位进一的基础上,经历十位相加满十计算算

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所属课文：三位数的加法

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2018-05-04 09:23:00

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学校：项城市孙店镇盐店小学

三位数的加法教学设计一等奖

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关键词：三位数的加法教学设计一等奖

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《三位数加减三位数》教学设计【教学内容】

青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》新教材二年级下册第三单元信息窗3

【课题】三位数加减三位数(一次进位,一次退位的笔算)

【教学目标】

1.结合具体情境进一步理解加法和减法的意义。

2、利用迁移规律,在个位相加满十需要向十位进一的基础上,经历十位相加满十计算算理的探索过程。

3、理解进位加和退位减的笔算算理,学会三位数加减三位数的笔算。 4.在合作交流中,培养合作、质疑和创新意识。感受学数学,用数学的乐趣

教学要点分析:

教学重点:理解算理,学会三位数加减三位数(不连续进位、退位)的笔算方法。

教学难点:进位加和退位减的算理教学。【教学准备】

学生准备:每组一个计数器,自主练习单、一张达标测试教师准备:多媒体课件、实物展台。【过程设计】

关于本教案的常见问题

Q：三位数的加法教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数的加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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