同样多、多些、少些教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

体会多、少、同样多的含义(P12-P13)学习目标:1、通过做游戏,体验多、少和同样多的含义。2、能结合具体事例说出谁比谁多、谁比谁少以及谁和谁同样多。3、积极参与游戏。教学重点:能结合具体事例说出谁比谁多、谁比谁少以及谁和谁同样多。教学难点:完整的表达出谁比谁多、谁比谁少以及谁和谁同样多。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：同样多、多些、少些

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2018-05-23 08:11:00

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学校：滦州市雷庄镇雷庄小学

同样多、多些、少些教学设计范文

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关键词：同样多、多些、少些教学设计范文

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体会多、少、同样多的含义(P12-P13)

学习目标:1、通过做游戏,体验多、少和同样多的含义。

2、能结合具体事例说出谁比谁多、谁比谁少以及谁和谁同样多。

3、积极参与游戏。

教学重点:能结合具体事例说出谁比谁多、谁比谁少以及谁和谁同样多。

教学难点:完整的表达出谁比谁多、谁比谁少以及谁和谁同样多。

教学准备:课件、椅子、花片

教学过程:

一、复习引入,出示学习目标.

1、正数、倒数1—9.

2、揭示并板书课题。

3、出示学习目标。

二、探究新知

活动一:做游戏。

1、准备好5把椅子,请上来6名同学。

2、提出要求:每人坐在一把椅子上,开始游戏。

3、提出问题:发生了什么事?为什么有一个小朋友没有椅子?

(预设:如果说出6个小朋友,5把椅子,少一把椅子,要给与表扬)

4、出示学生和椅子对应的示意图讲解:一个小朋友坐1把椅子,还有一个小朋友没有椅子,我们就说小朋友多,椅子少,也可以说椅子少,小朋友多。

5、增加1把椅子,再来做一次。

6、做完后,说一说:这次的结果怎么样?

7、出示学生和椅子对应的示意图讲解:一个小朋友坐1把椅子,每个小朋友都有椅子,也没有多余的椅子,我们就说小朋友与椅子同样多。

活动二:摆花片(练一练1题)

先摆5个红花片

1、摆黄花片,与红花片同样多。

2、摆蓝花片,要比红花片多2个。

(可选择几名同学展示)

课间活动《手指操》

三、巩固练习

练一练2题小朋友与帽子哪个多?

可以先小小组内讨论怎样比交流后,再让学生用自己喜欢的方法比较。

练一练3题哪种水果最多?哪种水果最少?

先回答问题,在交流是怎么知道的。

四、课堂总结

这节课你学到了什么?

总结本节课所学的内容,表扬积极回答问题的小组和个人。

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：同样多、多些、少些教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同样多、多些、少些》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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