笔算除法优质课教案推荐｜教案在线预览

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《笔算两位数除以一位数的笔算除法》教学设计磨黑镇第一小学杨黎◆教学目标1.使学生学会用一位数除两两位数商两位数的笔算方法,掌握竖式的书写格式;2.使学生理解用一位数除两位数的算理并能正确地进行笔算;◆教学重点和难点重点:掌握两位数除以一位数商是两位数的笔算除法中除的顺序和商的书写位置。难点:除法竖式

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算除法

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2018-05-30 09:33:00

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学校：宁洱哈尼族彝族自治县磨黑镇第一小学

笔算除法优质课教案推荐

未知

2018-05-30 09:33:00

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关键词：笔算除法优质课教案推荐

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《笔算两位数除以一位数的笔算除法》教学设计

磨黑镇第一小学杨黎

◆教学目标

1.使学生学会用一位数除两两位数商两位数的笔算方法,掌握竖式的书写格式;

2.使学生理解用一位数除两位数的算理并能正确地进行笔算;

◆教学重点和难点

重点:掌握两位数除以一位数商是两位数的笔算除法中除的顺序和商的书写位

置。

难点:除法竖式中商的书写位置及算理。

◆教具和学具

教具:42根小棒和课件

学具:42根小棒

◆教学过程

一、课前复习

1.口算,并说一说是怎样口算的?怎样计算简便?

40÷2= 80÷2= 300÷6=

4000÷5= 120÷4= 420÷7= 2.笔算下面各题,并说说在书写除法竖式时,先写什么?再写什么?最后写什

么?

8÷4= 16÷8=

二、创设情境,引出课题

1.课件出示主题图

2.师:通过看图,你们发现了哪些数学信息?

生:(1)三(1)班和三(2)班一共要种42棵树。

(2)四(1)班和四(2)班一共要种52棵树。

3.师:你们能根据图中的信息提出数学问题吗?(加减法的问题就口答,重点引

导学生提用除法解决的数学问题。)

生:(1)三年级平均每班种多少棵树?

(2)四年级平均每班种多少棵树?

师:今天老师就带领小朋友们先来研究第一个问题。

三、动手动脑,探究新知

师:三年级平均每班种多少棵树?应该怎样列式呢?

生:42÷2

师:42÷2这道算式表示什么意思?

生:表示把42平均分成2份,每份是多少?

师:请同学们用前面我们学过的口算方法口算一下42÷2等于多少呢?

生:把42分成40和2;先算40÷2=20;再算2÷2=1;最后算20+1=21。所以42÷2=21。

师:请同学们拿出42根小棒,分一分,想一想,先分什么,再分什么?和同桌说一说你是怎样分的,每一份得到多少?哪个同学愿意到前面把分小棒的过程演示给大家看一看,并说一说自己是怎样分的,每一份得到多少?

生汇报:我是先分4捆,每份分得2捆,再分2根,每份分得2捆1根。师:电脑演示分小棒的过程。让学生一起说说分小棒的过程。

师:结合分小棒的过程探究竖式的写法。(教师课件逐步演示竖式书写过程,学生在本子上跟老师一起书写)

师:引导学生观察竖式得出:笔算除法,要从被除数的最高位除起,除到被除数的哪一位商就写在那一位的上面。

四、知识运用

1.算一算

66÷3= 84÷4=

2.数学小诊所(略)

3.猜猜我是谁(略)

4.拓展应用

五、课堂小结:这节课我们学习了什么内容?你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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