数与代数公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

1、数与代数第1课时小数天地[复习内容] : 课本第102、103页的有关内容。[复习目标] :1、复习小数四则运算,以及运用相关知识解决简单问题。2、对学过的知识进行回顾、整理和反思,培养自我评价能力。[复习重难点] :1、进一步理解小数意义。2、提高运算能力。[复习准备] : 课件[复习方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：数与代数

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2021-10-14 17:28:26

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学校：辽阳县下达河乡学校

数与代数公开课参赛课教案

未知

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关键词：数与代数公开课参赛课教案

正文

1、数与代数

第1课时小数天地

[复习内容] : 课本第102、103页的有关内容。

[复习目标] :

1、复习小数四则运算,以及运用相关知识解决简单问题。

2、对学过的知识进行回顾、整理和反思,培养自我评价能力。

[复习重难点] :

1、进一步理解小数意义。

2、提高运算能力。

[复习准备] : 课件

[复习方法] : 练习法、小组讨论法。

[复习过程] :

一、整理导入。

本学期我们又学了一些小数知识,回忆一下你学到哪些知识?

二、整理知识。

让学生翻阅课本中的第一、三、五单元内容。看看学了哪些知识。

1、学生独立翻阅课本。

2、让学生与同桌的伙伴交流,说说学到了哪些知识。

3、利用表格或网络图的方法进行归纳整理。(脚可以提供一些思路或表格)

4、展示学生的作品。

三、课堂练习。1、小数读写。课件呈现:

五点八七四

二百三十点九12.03

1.023

0.082

十二点零三零点零八二230.9

一点零二三5.87

要求:

(1)降落伞逐一出现,从上而下,降落平台一次性出现;

(2)学生看“读数”找“写数”,看“写数””找“读数,判断降落点;

(3)完成课本第102页的第1题。

2、小数计算。完成课本第102页第2、3题。

教师以口算卡片出示,学生口答,部分题目让学生说说怎么想的,怎么算的,计算法则以及注意点。

3、解决问题。

(1)让学生说说生活中遇到的小数。

(2)结合生活情景,提出数学问题。

如:教室的长是7.8米,宽6.4米。

1教室的周长是多少米?

面积是多少米?

长是宽的几倍?

四、巩固练习。

完成课本第102、103页的第4~10题。

关于本教案的常见问题

Q：数与代数公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数与代数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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