Lesson 20教学设计模板｜教案在线预览

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Lesson 20 年级五年级单元第三单元授课人薛璐教学内容Lesson 20 知识与技能：能够掌握本课主要词汇：dear, ill，bad, afraid，worry等。教学目标过程与方法：通过小组读、全班读、双人读等形式练习本课句型、单词。情感态度与价值观：培养学生学会关爱他人。教学重点Ne

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所属课文：Lesson 20

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2021-02-23 23:32:32

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学校：库车县第七小学

Lesson 20教学设计模板

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关键词：Lesson 20教学设计模板

正文

Lesson 20

年级

五年级

单元

第三单元

授课人

薛璐

教学内容

Lesson 20 知识与技能：能够掌握本课主要词汇：dear, ill，bad, afraid，worry等。

教学目标

过程与方法：通过小组读、全班读、双人读等形式练习本课句型、单词。

情感态度与价值观：培养学生学会关爱他人。

教学重点

New words of lesson 20 教学难点

The text of lesson 20 教法学法

教法：情景导入法，启智探究法；学法：小组合作探究法

教学准备

Word cards、PPT 课型课时

一课时

教学过程

学

案

导

案

个性修改

1．

Sing a song

2．

Greeting. 1. Greeting. 3. 通过个人读，小组读，全班读，小老2.Sing a song 自

师领读等方式学习单词,短语。

3.教师通过PPT展示，从一学

4．你做我猜，请同学上台做动作，其他个生病在男士（an ill man）指

学生用英语猜他做的动作短语。

带领学生学习本课将要遇导

到的新单词和短语。

4. Do and guess.

1.看图说句子，学习本课三会，四会句1.学习三会，四会句子。

子。

２．pairs work.

启

2.pairs work. Two students a group to

智

Two students a group to practice the practice the sentences.

探

sentences.

究

Student A: I’m ill today. I have

a .

Student B:

Don’t worry about your

lessons. I’ll help you with your .

反馈矫正

1.I can match.

2.Make a sentence

I can match. 考查学生对本课单词短语的掌握。

Make a sentence 考查学生对本课句子的掌握

1.I do ,you say. The healthy group 拓the sick group 展

运2.Watch the video 用

1. I do ,you say.(我做动

作，你说句子)

2. Watch the video

3.教师寄语。

Copy the sentences .

作业布置

2. Finish your exercise book .

Lesson20

have a fever，

have a cough，

板书设计

have a bad cold，

have a headache。

本节课学生提前预习，上课效果较好，配合度高，能很快掌握所学单词短语和句子，但有几点不足之处以后本人还是需要注意改正：１，个别学生对单词ill,cough的发音不到位，应课后再多听读。２，句子练习时间有些少，今后在时间掌握方面还得加强，把握时间，争取让每一位学生都有表演，练习口语的机会。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 20教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 20》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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