Lesson 2第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

1.能听懂“Let’s check2.完成“Let’s wrap it up3.能读懂“Story time4.1.复习巩固句型“What+be+sb.+v.ing?主语+be+sb.(am/is/are)+v.ing.2.完成“Let’s wrap it up培养学生在公共场所遵守秩序的习惯，争做

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所属课文：Lesson 2

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2018-04-24 21:40:00

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学校：广河县宋家山小学

Lesson 2第一课时导学案

未知

2018-04-24 21:40:00

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关键词：Lesson 2第一课时导学案

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1.能听懂“Let’s check2.完成“Let’s wrap it up3.能读懂“Story time4.

1.复习巩固句型“What+be+sb.+v.ing?主语+be+sb.(am/is/are)+v.ing.2.完成“Let’s wrap it up

培养学生在公共场所遵守秩序的习惯，争做素

Step 1:Warmup

（1）Free talk.

T: It’s 9:00 a.m. What are you doing? S1: I’m having an English class. It’s 10:00 a.m. What are you doing? S2:I’m …

（2 Step 2:Presentation

（1）听“Let’s check”部分听力，完成练习。听第一遍时勾选所听到的图片；听第二遍时，

（2

（3）完成“Let’s wrap it up”。根据图中人物正在进行的动作，填写现在分词，巩固正在进行时的结构：be+v.ing，并巩固复习be单数is，复数are，特例：I+am，You+are Step 3:Consolidation and extension （1）完成“Story time

②小组交流讨论故事大意，不懂的地方做标记，教师巡视指导，对全班大部分不了解的单

④小组表演story（2

①draw a picture 画画

②make sushi 做寿司

③have a look 看一看

④练武术 do kung fu

⑤做饭 cook rice

⑥轮流来 take turns

⑦说汉语 speak Chinese

Step 4:Homework

本课时以提高学生综合运用语言知识能力为主要目的，考察和强化训练学生的听说认读能力，要求学生在日常交际用语中能灵活用英语询问和回答某（些）人正在进行的动作；并能恰当地运用警示语，培养学生讲文明讲礼貌的意识。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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