Lesson 10教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 Can I help you . Lesson10 一、教学目标：1、学生能够听、说、读、写单词motorbike 、jeep、coach、识记新句型。 2、对询求帮助的表达方式进行询问并回答。 3、学生能够在恰当的语境中运用所学的语

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 10

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

154

下载次数

更新时间

2021-01-15 19:22:11

来源学校

学校：黑龙江省荣军农场小学

Lesson 10教学设计模板

未知

2021-01-15 19:22:11

154

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 10教学设计模板

正文

Unit 2

Can I help you . Lesson10 一、教学目标：1、学生能够听、说、读、写单词motorbike 、jeep、coach、识记新句型。

2、对询求帮助的表达方式进行询问并回答。

3、学生能够在恰当的语境中运用所学的语言谈论与交流。

二、教学重点： Just practise 、Just write、Just write、

三、教学难点：能够模拟场景运用本课所学知识应用于生活中。

四、课堂准备：教学课件，板书四线格

五、教学时数：一课时

六、教学方法：TPR 七、教学过程：

一、课前活动

1、唱《Happy birthday to you 》这首歌曲

2、相互问候

3、引出新课

二、新课展示

1、学习新词

motorbike 、jeep、coach要求听、说、读、写新单词，规示范书写。

2、练习新词--多种方式读单词 3、带着新词进行语句练习Can I help you ?-Yes,I want a toy

train.How much is it ?-It’s fifty-six yuan. 4、Let’s act－－将全班同学分成小组，对所学单词及句型编排成一个对话的形式，然后在展示出来给同学们观看，进行评比。 5、Let’s chant－－观看并学习这个小歌谣，从歌谣中体会字母e在单词中的发音。 6、总结本课所学知识。

7、布置作业。

任课教师：邢丽丽

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 10教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 10》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 10教学设计模板