动物的繁殖教学评价实录

动

物

的

卵

教科版小学科学四年级下册

第二单元《新的生命》第六课

杨

光

辉

定西市安定区石峡湾中心小学

2018年4月

教学目标：

一、知识与技能

1.知道很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。 2.卵孵化成动物需要一定的时间和条件。 3.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

4.动物的卵里孕育着新的生命，条件合适的时候，它就会发育、成长为一个新的动物。

二、过程与方法

1.用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。 2.观察青蛙卵的孵化过程，用查阅资料的办法了解小鸡孵化的过程。

三、情感、态度与价值观

1.培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。 2.感受自然界生命的生生不息，动、植物在繁殖上的相似性

教学重点：

1.认识动物卵的基本构造,知道受精卵可以发育成新生命。

2.做好观察记录。

教学难点：卵孵化过程的观察，了解鸡蛋各部分的作用。

教学准备：放大镜放，磕好的生鸡蛋、剖好的熟鸡蛋、观察记录表、课件

教学过程：

一、复习引入。

（1）教师谈话：前几节课我们了解了植物的繁殖方式，那么动物是怎样繁殖的呢？回忆一下三年级时，蚕是由什么发育而来的？ （2）（课件播放蚕卵发育成蚕的图片）在自然界中许多动物是靠卵来繁殖的。

（3）引入课题《动物的卵》。 二、出示学习目标。 (1)认识动物卵的基本构造。 (2)了解鸡蛋各部分的作用。 三、观察探究，得出结论。 活动一：观察、比较动物的卵

分组观察比较不同种类动物的卵和同一类动物的卵的形状、大小、颜色等外部特征，做好就记录。 活动二：观察卵的结构（以鸡卵为例观察）

(1)

观察鸡蛋的外部特征

用看一看、摸一摸、敲一敲、捏一捏、画一画的方法观察鸡蛋的外部特征；

结合悉尼的歌剧院、国家大剧院、烧土豆的土窑、头盔的特点，说说鸡蛋蛋壳这样的形状结构的优点。 (2)

观察鸡蛋的内部构造。

分组观察磕好了的生鸡蛋和切开的熟鸡蛋的内部构造。 活动三：观察卵的孵化活动 观看一组小鸡孵化图片的课件，了解鸡卵的孵化的过程及所需条件。 四、课堂总结

。 通过观看青蛙的孵化过程图片,总结“卵生”和“卵生动物”的科学概念。 五、当堂检测，强化训练。

（一）填空。

1.蛋壳起（ ）的作用，胚发育成鸡的身体，蛋清提供（ ）和（ ），蛋黄提供（ ），气室是帮助（ ）的。

2.小鸡孵化过程需要注意的条件有：湿度、（ ）

、（ ）和

（ ）

。

3.青蛙的受精卵能在（ ）天左右孵化出（ ），受精的鸡蛋大约需要（ ）星期，才能孵化出小鸡。

（二）选择。

1.

下列动物是卵生的有（ ）

①蝴蝶 ②大象 ③鸡 ④蛇 ⑤青蛙 ⑥鲫鱼 ⑦乌龟 ⑧蜗牛 ⑨兔子 ⑩老虎

（三）幻灯出示几种动物，给动物分类。

六、课外拓展。 1.了解自己——我是怎么来的？

2.调查动物其他的繁殖方式。

3.阅读法布尔的《昆虫记》第九节《蟋蟀出世记》。

七、布置课外实践作业。

亲自坚持观察青蛙卵的孵化过程，作好记录，注意：等所有的小蝌蚪全孵化出来后，要把它们送回大自然。

《动物的卵》实验报告

班级：四年级

实验时间:2018.4.17

指导教师：杨光辉

实验类型：小组合作

学生准备：生鸡蛋、熟鸡蛋各1个，小刀1把，塑料袋2个。

教师准备：放大镜每组1个，幻灯片。

实验目的：

(1)认识动物卵的基本构造。

(2)了解鸡蛋各部分的作用。

实验过程

1.观察动物的卵。

各种动物的卵都是

形，外面都有蛋

。

它们的

不一样。

2.观察鸡蛋。

外部：颜色：

形状：

。

蛋壳

脆，一碰就

，用手提捏

碎。

内部：

小组成员：

《动物的卵》练习题

一、填空。

1.蛋壳起

的作用，胚发育成鸡的身体，蛋清提供

分，蛋黄提供

，气室是帮助

的。

2.小鸡孵化过程需要注意的条件有：湿度、

、

、

。

3.青蛙的受精卵能在

天左右孵化出

，受精的鸡蛋大约需要

星期，才能孵化出小鸡。

二、选择。

下列动物是卵生的有（

）

①蝴蝶

②大象

③鸡

④蛇

⑤青蛙

⑥鲫鱼

⑦乌龟

⑧蜗牛

⑨兔子

⑩老虎