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上课教师：彭香第6课时教学内容教学目标教学重点教学难点教具学具Unit 1 How tall are you?Part C Story time课型新授从故事部分里面归纳并且掌握形容词比较级的变化规则和应用。掌握形容词比较级的变化规则和应用以及读懂故事部分。掌握形容词成为比较级的规则和应用。PPT
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C教学设计及教案分析
未知
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关键词：C教学设计及教案分析
正文
上课教师：
彭香
第
6课时
教学
内容
教学
目标
教学
重点
教学
难点
教具
学具
Unit 1 How tall are you?Part C Story time
课
型
新授
从故事部分里面归纳并且掌握形容词比较级的变化规则和应用。
掌握形容词比较级的变化规则和应用以及读懂故事部分。
掌握形容词成为比较级的规则和应用。
PPT 教 学 内 容
个人修改设计
教
学
过
程
Step one Warming –up
（热身）
Greetings Revision. 活动一
Games Play more games to consolidate the new words 活动二
接龙问答
Step two Presentation 1.Listen to the tape and find the adjectives in the “Story time”.(让学生找出形容词来，教师在黑板上板书形容词) A.)tall（反义词short）
big(反义词small)
strong
B.)heavy(反义词（C类）thin）
2.Read this part by themselves and answer the below questions:
Q1 How tall is the deer?
Q2:How heavy is the deer? Q3: How tall is Mr Zebra?
Q4: Who can be the goalkeeper? 3)
讲解重点句型，如: Mr Zebra is 10 centimeters taller than Mr Deer.
Football needs teamwork.。
4)
引导学生归纳总结形容词变化规则：
A类：直接加
er B类：变y为i 加
er C类：双写加
er ....................... 1
Step three Practice
教
Pair work.Ask some students
to play the roles in this
part and read loudly together.
学
Step Four Homework: Write the Story time twice and 过
finish another homework in notebook.
程
板书设计或要点
教学反思
Unit 1
Part C
Story time
Period 6
A.)tall
strong
B.)heavy
C.)thin Q1: How tall is the deer?
Q2:How heavy is the deer? Q3: How tall is Mr Zebra?
Q4: Who can be the goalkeeper?
掌握形容词成为比较级的规则和应用.
学生基本上掌握了形容词的变化规则: ⒈单音节形容词和部分双音节词，一般在词尾加-er。
2. 以字母e结尾的词，在词尾加-r。
3. 重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加er。
4. 以"辅音字母+y“结尾的双音节词，先把”y“改为”i“，再加-er。
5. 多音节词和部分双音节词，在词前加”more“。新课
标
第
一
6. 部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-worse。
2
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关于本教案的常见问题
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