观察、描述矿物（二）教案设计范例是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《观察、描述矿物（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

观察、描述矿物（二）教案设计范例｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：观察、描述矿物（二）教案设计范例

正文

观察、描述矿物（二）

井陉县南障城镇明德小学高贵平

科学概念

1．矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。

2．不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。

过程与方法

1．对矿物的透明度、光泽和形状进行观察、比较和描述。

2．在观察过程中能及时进行观察记录。

3．对观察到的现象进行分析和解释。

情感态度价值观

1．培养对矿物的观察和研究兴趣。

2．能认真细致地观察、比较、记录和描述。

教学重点：能用所学方法与知识开展应用性观察、描述矿物。

教学难点：能对观察的矿物进行描述。

教学准备：

为小组实验准备：金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、手电筒。

教学过程：

一、引入

我们已经学习了观察和描述岩石的一些方法，现在让我们来研究一块自己身边的矿物吧？

二、探究过程

1．观察矿物的光泽

①观察玻璃的透光与反光

把玻璃平放在桌子上，用手电筒照射玻璃表面，你有什么发现？

把玻璃用手竖着举起，用手电筒照射玻璃表面，你有什么发现？

②观察不同物体的透光与反光

用研究玻璃的方法，观察研究砖头、泥土、铜片、丝绸等物体的透光与反光。

学生分小组开展探究活动。

汇报交流这些物体的透光与反光状况。

③观察矿物的透光与反光状况

请你仔细观察石英、长石和云母的透光与反光状况。

请你准确地描述这三种矿物的透光与反光状况。

出示煤炭，说说它是什么光泽？

2．观察矿物的软硬

①比较铜片、铁片和铝片的软硬。

用铜片和铁片相互刻划，你发现了什么现象？

用铜片、铁片和铝片三种物体相互刻划，你又发现了什么现象？

你能解释这些现象吗？试一试。

比较物体的软硬，一般有什么方法呢？

②比较矿物的软硬

你有办法比较这三种矿物的软硬吗？

请你选择自己感兴趣的一种方法进行比较。把矿物按从软到硬的顺序排列。

你观察到了什么现象？这说明了什么？

3．观察矿物的条痕

①观察铅笔的条痕

用铅笔在白色瓷板上划一划，你有什么发现？

铅笔条痕的颜色与笔芯的颜色有区别吗？

②观察矿物的条痕

用石英、长石和云母在白色瓷板上磨擦，你有什么发现？

这些条痕的颜色与矿物外表的颜色一致吗？

观察比较自己收集来的矿物的条痕。

矿物条痕的颜色和矿物表面的颜色相比，谁是矿物的本来颜色呢？为什么？

二、探究过程

1．研究我们的矿物

①研究矿物的方法

说一说，你有多少种研究矿物的方法？

我们需要哪些工具帮助研究？

②研究我们的矿物

在小组里挑一块收集来的矿物，进行研究。

你想怎么去研究呢？（小组讨论）

2．描述我们的矿物

①猜猜他是谁游戏。

怎样描述人的相貌？

你的描述水平怎么样？

怎样描述人的相貌？

②描述我们的矿物。

你发现了矿物有多少特点？

你怎么去描述这些特征呢？

小组活动：互相描述，评一评。

一起为我们的矿物做份“简历”吧

3．猜猜它是“谁”

请一学生描述矿物，其他人猜。

4．做一个岩石展示盒

你想做个怎么样的展示盒

你打算怎么去做呢？

三、小结

布置岩石展示盒展览时间。

板书设计：

5. 观察描述矿物（二）

透明度：透明、半透明、不透明

光泽：金属光泽、玻璃光泽……

形状:

资料摘要

观察、描述矿物（二）教案设计范例