1 科学是……… 优质课教案整理｜教案在线预览

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三年科学教学设计执教者：第2节课题教学目标1、科学是……1、知道科学包括过程与结果。2、意识到科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。3、知道科学探究的主要环节。4、了解科学的作用。重点难点教学准备课堂展示初步了解科学是什么。从科学家的经历中了解科学探

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所属课文：1 科学是……

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关键词：1 科学是…… 优质课教案整理

正文

三年科学教学设计执教者：第2节

课题

教

学

目

标

1、科学是……

1、知道科学包括过程与结果。

2、意识到科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。

3、知道科学探究的主要环节。

4、了解科学的作用。

重点

难点

教学

准备

课

堂

展

示

初步了解科学是什么。

从科学家的经历中了解科学探究的大致过程。

教师：

学生：

学生展示

教师引导

一、了解科学是什么

课型

探究

1、阅读书4页琴纳和牛痘的故

事。

2、谈话：琴纳发现了接种牛痘可以预防天花，还有科学家在其他方面也有重大的发现，讲述其他科学家的事。

3、总结：按照教科书上提示的4个环节，找出几位科

课

堂

展

示

板

书

设

计

课

后

反

思

3、交流“玩”后的发现。

学家的研究活动中共同的地方。

二、做活动，理解科学是什么

1、谈话：我们来做一个有趣的活动。

2、讲解“动起来小人”的制作方法。

讲解如何“玩”。在学生玩之前提出要求：仔细观察，看看有什么发现。

4、读教科书，了解罗杰特的

发现。

5、小结：善于思考。

1、科学是……

提出问题

做出猜测

……

由于学生的年龄特点，课堂也出现了学生对一些现象好激动，甚至有点混乱的局面。在以后的科学教学中要牢牢抓住孩子的这颗好奇心和求知欲，优化课堂管理，引领孩子进入科学探究的殿堂。

关于本教案的常见问题

Q：1 科学是……… 优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 科学是……》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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