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Unit3《This is my father》Lesson 15教学设计中兴乡中心学校 冯静一、学习目标:1、能在情境中理解、会说This is my son/daughter.以及how old are you?等句子。2、能够听、说、认读单词:son、 daughter. 3、能在真实的语言
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- 学校:甘南县中兴乡中心学校
Lesson 15公开课教案
未知
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关键词:Lesson 15公开课教案
正文
Unit3《This is my father》
Lesson 15教学设计
中兴乡中心学校 冯静
一、学习目标:
1、能在情境中理解、会说This is my son/daughter.以及how old are you?等句子。
2、能够听
、说、认读单词:son、 daughter. 3、能在真实的语言环境中运用所学的单词、句子。
二、教学重难点:
1、准确的认读单词:son、 daughter 2、让学生进一步运用What’s your name? How old are you? 等用语,并将son、daughter运用于This is my….句式中。
三、课前准备:
PPT课件、音频
四、教学步骤:
1、
新课导入(leading-in):
今天我们要学习心得课程,引出本课,板书,那现在我们就一起来学习15课。
2、展示学习目标与课堂常规
3、热身与复习(Warm-up and review):
⑴、Sing a song 《Father and mother》,大家齐唱。
⑵、复习。
4、呈现(Presentation)
(1)Look and guess(看图猜一猜) 5、趣味操练(Practice) (1)Let’s practice(练练吧)
(2)read and say(读一读,说一说:) (3)学习单词时运用:
当教师说son、儿子时,男孩迅速拍手,当教师
说daughter、女儿
时,女孩迅速拍手。
(4)排一排,比一比. (5)听一听,学一学:Just talk (6)填一填
(7)合作完成:Dialogue practice
6、总结(summary)
(1)what did you learn from this lesson? 总结新单词:
daughter、 son (2)Let’s chant(歌谣)
7、作业(Homework)
(1)Read the chant 、new words and the dialogue. (2)Take the love card to your family. 8、结束语
五、板书设计 Unit3 This is my father Lesson15
daughter 女儿
son 儿子
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- 上传时间: 2018-04-28 11:09:00
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