Story time课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 In the library 第一课时一、教学内容：Unit2 In the library (Story time)二、教学目标：1. 能听懂，会说，会读动词run、sleep、eat、drink、shout、talk。2. 能够正确使用日常用语Don’t shout /eat/ru

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-30 08:59:00

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学校：滨海县通榆镇中心小学

Story time课堂实录

未知

2018-04-30 08:59:00

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关键词：Story time课堂实录

正文

Unit 2

In the library

第一课时

一、教学内容：Unit2

In the library (Story time)

二、教学目标：

1. 能听懂，会说，会读动词run、sleep、eat、drink、shout、talk。

2. 能够正确使用日常用语

Don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink/run。

能理解在特定的场所的哪种行为举止是合理的，哪些是不合理的。

三、教学重点：

1．动词shout

eat

run

talk

sleep

drink的朗读和识记。

会说、会读日常交际用语Don’t…并在合理的场景中使用。

四、教学难点：

1.句型Don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink.在正确情境下的应用. 2.单词library , shout 的正确发音. 五、教学准备：挂图，卡片，录音机，幻灯片PPT课件

六、教学过程: Step 1.Warm up

“T and S” say a rhyme. Step 2 . Lead

in 揭题：

Unit 2

In the library Step 3. Presentation T show the pictures and Ss choose the right one : Now I can…. Teach : run 跑

Using the same way teach: shout 叫，喊

eat 吃

talk 说话，谈话

sleep 睡觉

drink 喝

Eg: S make the sentences: Now I can run, run, run , run . Step 4. Let’s

read S

read together Step 5. Quick respond S respond quickly(disorder) Step 6. Guessing game T:let us play a game. 游戏规则：一个同学做动作，其他同学说出相应的英文单词。

Step 7.

Story

time T show the pictures of Part A. Teach : library 逐字呈现教授：

Don’t

shout /eat/run/talk/sleep/drink. Step 8. Consolidation 1.看图听录音，学习Story time中的四幅图。

2.学生跟读录音，纠正读音，打开书默读课文，

3.小组/男女生对话读。

4.给图片配音，好的学生可以以适当扩充对话内容。

5.个别学生互相对话。

Step 9.

Homework 1.听U2录音，并模仿跟读Story time。

2.Act the story in groups. 3.抄写shout

eat

run

talk

sleep

drink 板书设计

Unit

2 In the Library

单词：shout

eat

run

talk

sleep

drink 句型：Don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink.

关于本教案的常见问题

Q：Story time课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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