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《高老头》教学设计《高老头》高中语文 人教2003课标版1教学目标1.认识资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。2.小说的社会意义。3.分析高老头的形象。4.分析拉斯蒂涅的形象2学情分析《高老头》是巴尔扎克《人间喜剧》中的一篇长篇小说,深刻揭示资本社会金钱至上的人生观。学生对外国文学比
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《高老头》ppt配套的教学设计及说课稿
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关键词:《高老头》ppt配套的教学设计及说课稿
正文
《高老头》教学设计
《高老头》
高中语文
人教2003课标版
1教学目标
1.认识资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。
2.小说的社会意义。
3.分析高老头的形象。
4.分析拉斯蒂涅的形象
2学情分析
《高老头》是巴尔扎克《人间喜剧》中的一篇长篇小说,深刻揭示资本社会金钱至上的人生观。学生对外国文学比较陌生,本课采用微课的方式介绍。
3重点难点重点:
1.分析高老头的形象——畸形的父爱。
2.分析拉斯蒂涅的形象
3.小说的主题。
难点:
1.造成高老头悲剧的原因。
2.小说的社会意义。
4教学过程 4.1 第一学时 教学活动
活动1【导入】《高老头》名著导读
在巴黎的卡西尼街一间书房里,有个人几乎是发狂似的在书稿上奋笔疾书,他几乎每天写作十八个小时。咖啡气息和烟味使这个房间如同即将失火的厨房。最后一天,房间竟然爆发出一阵阵哭声。几个月后一部作品风靡巴黎,书商们张贴海报来告知读者。第一批印出的书未投入市场就被书商预购一空。这部作品就是《高老头》,而那阵阵哭声是作者巴尔扎克写到高老头被两个好虚荣的女儿将钱财索要一空,孤独地病死在小阁楼时,禁不住伤心至极而发出的。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《《高老头》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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