4. 圆周运动与人类文明（选学）公开课教学设计模版

《离心运动》教学设计

科目

教师

物理

年级

高一

离心运动

时间

课时

教材

杨丽娜

课题

一课时

一、学习需要分析

现状

目标

通过实验观察感受离心运动，通过分析理解离心运动产生的条件

差距

原因

对策

人教版高中

物理必修二

已经学习过圆周运动，牛顿第一定律等知识

正确分析实抽象思维、想验现象的能象能力和分力和理解能析能力欠缺

力有待提高，

实验引入，从生活实例进行分析，加强理解

二、学习内容分析

知识点

离心运动的定义

离心运动的条件

离心运动的本质

离心运动的应用与预防

三、学习者分析

知识起点

已经学习过圆周运动，

牛顿第一定律等知识

四、教学目标

⒈

知识与技能

⑴

知道什么是离心现象及其产生的条件. ⑵

了解离心现象的应用和危害及其防止. ⒉

过程与方法

⑴

通过实验观察，体会离心现象的产生条件. ⑵

列举生活中的离心现象，认识离心现象在生活和生产中的应用和危害. ⒊

情感、态度与价值观

⑴

应用所学知识，解释现象，用方法认识自然，发展物理学习的兴趣. ⑵

感悟科学是人类创造发明的基础，保持物理学习热情. 五、教学策略设计

教学顺序

教学活动

教学形式

教学方法

技能起点

抽象思维逐步形成，具备一定的实验观察和逻辑推理能力

态度起点

对知识有着更强的求知欲

重点

理解什么是离心运动

产生条件是什么

由于物体的惯性

解释生活实例

难点

正确理解定义

正确判断运动轨迹

正确理解本质

正确应用离心运动

关键点

正确分析

图文结合

正确分析

实例分析

1.离心运动的定义

2.离心运动的条件

3.离心运动的本质

4.离心运动的应用与预防

六、教学媒体设计

知识点

定义

实验引入

温故而知新

深入分析

实验验证

深化理解

班级授课

现场授课

教法：讲授法、实验法、讨论法，启发引导学生观察现象，分析原因

学法：观察分析法

实验探究法

学***

理解

媒体类型

实验

课件

声音

实验

课件

声音

实验

课件

声音

实验

课件

声音

媒体内容要点

“隔空取物”实验

定义内容

动画模拟演示

作用

正确理解定义

条件

理解

形象

本质

理解

实例分析

正确理解

应用和预防

七、教学过程设计

理解

实例分析

学以致用

教师活动

演示魔术“隔空取物”

知识回顾：做圆周运动的物体一定会受到大小为 =

^

/

或 = ^

的指向圆心的向心力的作用。以及牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

且圆周上每点的速度方向均沿切线方向。

提问：如果提供它的外力消失或不足，物体将怎样运动呢？

然后观察图片，联系生活实际感受离心运动。从而引出离心运动的定义

离心运动的条件

进一步提问：为什么会产生这种离心现象呢？

学生活动

设计意图

新

课

引

入

认真观察

复习旧知识

积极思考

认真观察

总结概括

引起学生学习兴趣

认真思考

新

课

讲

授

仔细分析

当F合=F向= mω2r时，

物体做匀速圆周运动.

当

F合= 0时，

物体沿切线方向飞出. 当

F合＜

F向= mω2r时，

认真观察

物体逐渐远离圆心. 积极思考

当

F合＞

F向= mω2r时，

物体逐渐靠近圆心. 并加以演示实验说明

认真理解

离心现象的本质

纠正原来错误的①是惯性的表现

认识

②远离圆心，不是背离圆心

③不存在所谓的“离心力”作用

正确理解离心的

本质和表述

离心现象的应用和防止

提出问题“知道了离心现象产生的

条件，那么离心现象在生活中有哪

些应用呢？”进而对生活中的一些

现象进行分析。

①

洗衣机的脱水筒

②

旋转雨伞甩干雨伞上的雨滴

③

离心分离器

④

离心机把体温计的水银柱甩回联系生活实际进玻璃泡内

行正确分析

⑤

棉花糖的产生

继续提问“离心现象可被我们利用，

但它有没有危害呢？”在分析生活

实例的同时加强学生的安全意识。

①

汽车拐弯时的限速

在水平路面上行驶的汽车，转弯时所需的向心力来源于静摩擦力。如认真听讲

果转弯时速度过大，所需向心力F大于最大静摩擦力fmax,汽车将做离心运动而造成交通事故。因此在转弯处，车辆行驶不允许超过规定的速率。

②

高速旋转的飞轮、砂轮的限速

图文结合

知识点形象化

深刻认识

离心运动

增强安全意识

联系生活实际

总

结

与

练

习

⒈

物体做离心运动时，运动轨迹是（

）

A.一定是直线

B.一定是曲线

C.可能是直线，也可能是曲线

D.可能是圆

⒉

汽车沿半径为R的圆跑道匀速行驶，设跑道的路面是水平的，路面作用于车的最大静摩擦力是车重的0.10倍，要使汽车不至于冲出圆跑道，车速最大不能超过多少？

仔细分析

认真做题

学以致用

八、板书设计

5.7.3离心运动

一、定义

三、本质

所受合外力突然消失或不足以①是惯性的表现

提供圆周运动所需的向心力时，将做逐②远离圆心，不是背离圆心

渐远离圆心的运动。

③不存在所谓的“离心力”作用

二、条件

F合=F向，

做匀速圆周运动

四、应用和预防

F合= 0，

沿切线方向飞出

⒈

应用

F合＜

F向，逐渐远离圆心

⒉

防止

F合＞

F向，逐渐靠近圆心