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气温的变化与分布一、课标要求运用气温资料,绘制气温曲线图,说出气温随时间的变化特点。二、学习目标1.知道有关气温的一些基本概念,如日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温的日变化、气温的变化、气温的日较差、气温的年较差等。2.学会运用气温资料,绘制气温曲线图,并说出气温随时间变化特点。三、教学重点难

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第二节 气温和气温的分布PPT及课堂实录内容

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气温的变化与分布

一、课标要求

运用气温资料,绘制气温曲线图,说出气温随时间的变化特点。

二、学习目标

1.

知道有关气温的一些基本概念,如日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温的日变化、气温的变化、气温的日较差、气温的年较差等。

2.

学会运用气温资料,绘制气温曲线图,并说出气温随时间变化特点。

三、教学重点难点

1.绘制气温日变化曲线图

2.阅读气温日变化曲线图和年变化曲线图,说出最高(低)气温及气温日较差、年较差,及气温随时间的变化特点。

四、课前预习

1、气温的观测项目?

2、气温的观测仪器?

3、人工观测记录时间?

五、绘制气温日变化曲线图

根据浦口四中10月24日气温观测结果,尝试根据提示绘出学校的气温日变化曲线图。并尝试归纳绘制步骤。

绘制步骤:

1、绘出横坐标,平均分为12段,分别表示1-12月。

2、绘出纵坐标,根据最高气温和最低气温的数值,确定纵坐标取值范围。

3、在坐标图的相对应位置,逐月用点标出气温值。

4、用平滑的曲线把各点连接起来。

5、给绘制的气温曲线图命名。

1

六、读气温年变化曲线图

1、图中最高气温和最低气温分别是多少?分别出现在几月份?

2、计算2017年浦口区气温年较差。

3、说说2017年浦口区年平均气温的估算方法。

4、尝试描述2017年浦口区气温变化特点。(提示:冬季——0℃以上用“温和”形容;0℃以下用“寒冷”形容;夏季——20℃以上用“炎热”形容;20℃以下用“凉爽”形容。)

七、读北半球某地海陆气温年变化曲线,完成下列表格。

最热月

最冷月

气温年较差

平均气温(℃)

陆地:

陆地:

陆地:

海洋:

海洋:

陆地:

陆地:

海洋:

月份

海洋:

海洋:

思考:海洋上的最热月和最冷月平均气温出现时间为什么比陆地迟一个月?

2

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关于本教案的常见问题

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