我的发现•日积月累含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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语文园地七我的发现教学目标：1、积累词语，养成勤于积累的好习惯。2、感受语文的趣味，培养学习语文的兴趣。学习准备: 搜集课内外认识的AABC式和ABCC式的词语。课时安排：1课时教学过程：一、读一读1、请同学们各自轻读词语，读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。2、开火车轮读词语。二、想一想读了这些词

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-01 14:38:00

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学校：宁国市津北小学

我的发现•日积月累含PPT的教学设计及点评

未知

2018-06-01 14:38:00

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关键词：我的发现•日积月累含PPT的教学设计及点评

正文

语文园地七

我的发现

教学目标：

1、积累词语，养成勤于积累的好习惯。

2、感受语文的趣味，培养学习语文的兴趣。

学习准备: 搜集课内外认识的AABC式和ABCC式的词语。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、读一读

1、请同学们各自轻读词语，读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。

2、开火车轮读词语。

二、想一想

读了这些词语之后，你有什么发现？

1、自主发现。

2、组内交流。

3、全班交流。

三、比一比

1、根据这些词语的规律，你还能想出这样的词语吗？现在比一比谁积累的词语多。请学生写在黑板上。（如事事

如意、官官相护、夸夸其谈、窃窃私语、念念不忘、闷闷不乐等）

2、比赛速记：一分钟时间读记，看你能记住多少词语。

四、说一说

任意说一句话或一段话，用上一个或几个词语。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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