资料摘要
一个人和一幅画教学目标:知识与技能:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.正确认读4个生字,正确、美观地书写田字格中的12个生字。3.理解“粗犷、闲适、流溢、兴趣盎然”等词语的意思。过程与方法:1. 通过学生自主阅读,结合老人外貌、语言、动作的描写,理解语言背后所蕴含的深刻含义,体会老人身上的可贵品
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- 所属课文:5 一个人和一幅画
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- 2018-03-28 15:56:00
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5 一个人和一幅画公开课教案
未知
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关键词:5 一个人和一幅画公开课教案
正文
一个人和一幅画
教学目标:
知识与技能:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.正确认读4个生字,正确、美观地书写田字格中的12个生字。
3.理解“粗犷、闲适、流溢、兴趣盎然”等词语的意思。
过程与方法:
1. 通过学生自主阅读,结合老人外貌、语言、动作的描写,理解语言背后所蕴含的深刻含义,体会老人身上的可贵品质。
2. 通过学生预习,并借助文章语言环境,让学生自主理解“粗犷、闲适、流溢、兴趣盎然”等词语的意思。
情感、态度与价值观:
培养学生勤劳、善良、纯朴、执著以及只愿付出,不求回报的美好情怀。重难点分析:
●联系课文内容,体会老人身上的可贵品质和美好情怀。
●理解“一个人”和“一幅画”的内涵。
课前准备:
学生借助工具书理解词语。
多媒体课件。
教学过程与设计说明:
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文档信息
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关于本教案的常见问题
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