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17.捐赠天堂教学目标 (一)知识与能力目标: 1.正确认读本课三个生字,会写田字格里的六个生字。 2.朗读积累:正确、流利、有感情地朗读课文,续编故事。 (二)过程与方法目标: 教学中采用的方法主要情感体验法。 (三)情感、态度、价值观目标: 1.读懂课文

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17 捐赠天堂课堂实录及点评

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17 捐赠天堂课堂实录及点评

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正文

17.捐赠天堂

教学目标

(一)知识与能力目标:

1.正确认读本课三个生字,会写田字格里的六个生字。

2.朗读积累:正确、流利、有感情地朗读课文,续编故事。

(二)过程与方法目标:

教学中采用的方法主要情感体验法。

(三)情感、态度、价值观目标:

1.读懂课文,抓住“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”体会童心的可贵,使学生情感受到感染。

2.联系文章体会句子的意思,提高学生感悟能力。

教学重点

品位语言,体会充满友爱的童心的可贵,使学生情感受到感染。

教学难点

联系文章体会句子的意思,提高学生感悟能力。

教学时间

两课时

教学过程

第一课时

一、引入

我们常常把“天堂”比做美好事物的象征。童心的天堂里充满的是童趣,全世界的孩子共同拥有一个天堂,当一个孩子的天堂快要坍塌时,其他孩子可以用充满友爱的童心为他捐赠一个更纯美的天堂,现在就让我们去看一看他们捐赠的天堂。

二、初读文章

1.提问:看到题目你想到了什么?

2.教师范读。

3.学生自己读课文。(学生结合问题初步将“童心”和“天堂”联系起来)

4.学生在读文章时注意以下字的读音。

“给予”读音“jǐyǔ”

三、生字教学。

本课一共有六个生字要求会写,“忌”上边的“己”别写成“巳”或“已”;“穆”注意右下半部分是三个撇。

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关于本教案的常见问题

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