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倾斜的伞【教学目标】知识与技能目标: 1、认识本课5个生字,正确书写11个生字。 2、理解课文内容,了解文章题目的含义。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法目标: 1、让学生在感情朗读,分角色朗读中,感悟、理解课文内容。 2、提高学生随

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11. 倾斜的伞ppt课件教学实录

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倾斜的伞

【教学目标】

知识与技能目标: 1、认识本课5个生字,正确书写11个生字。 2、理解课文内容,了解文章题目的含义。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法目标: 1、让学生在感情朗读,分角色朗读中,感悟、理解课文内容。 2、提高学生随文识字,随文理解词意的能力,培养学生的阅读能力。

情感态度与价值观目标: 了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护,以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾,体会祖孙间的亲情。

【教学重难点】

本文的教学重点,除了知识、技能与方法外,还应侧重于了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护,以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾,体会到祖孙间的亲情,学会感恩,懂得回报。

【教学课时】

2课时

第一课时

【课时目标】

认识本课5个生字,正确书写11个生字。

在初步理解课文的基础上,正确、流利、有感情的朗读课文。

【教学过程】

第一课时

一、谈话引入,揭示课题

1.同学们,今天我们又要开始学习新的三单元,这节课我们一

起来认识认识两位充满爱心的人,好吗?

2.板书课题。齐读课题。

3.质疑:读了课题后,你有什么问题要问吗?学生设疑,互相释疑。

二、初读课文,读通课文

1.自由读课文。要求读准字音,不会读的字可以查字典,也可以请教同学。

2.再读课文,把生字词和自然段序号注出来。

3.出示生字词。自由读,想想在字音上你有什么要提醒同学的。

4.读生字词正音。同桌互读、“开火车”读、齐读。

5.把生字词带入课文中再读一读,把课文读正确,不能加字或漏字。

6.再读课文。要求读正确、读流利。指名分段朗读课文,认真听他们读得是否正确、流利。

7.听录音读课文,边听边想:课文写的是谁和谁的什么事?

三、识记生字,指导书写

2.识记生字。自主选择生字识记,组内交流,全班反馈,说说你是怎样记住这个字的。

3.指导书写较难写的字。让学生先观察字的笔画在田字格中的位置,然后说说发现了些什么,最后教师示范,指导学生书写。

4.互相欣赏,检查订正。

【课堂作业新设计】

看谁写的工整又漂亮,在田字格里规范书写以下生字:

倾 逢 挽 胳 歪 眯 透 淋 丹 递 混 浊 泪

【课后作业新设计】

1.这节课你有什么收获?

2.课后认真朗读课文,提出自己不明白的问题。

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关于本教案的常见问题

Q:11. 倾斜的伞ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《11. 倾斜的伞》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。