12 瘸蝉教学设计及说课稿｜教案在线预览

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瘸蝉教学目标:(1)通过课文具体语段的品读,感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬(2)读懂故事,深入思考文章所揭示的道理教学过程一复习导入1今天我们继续学习《瘸蝉》,在上节课的学习中,同学们读课文都很认真,现在老师考考你们,回忆课文,谁来填课中词()地爬行()地战栗()的翅膀()的过程()的一幕()的动作2出

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所属课文：12 瘸蝉

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2018-04-26 16:21:00

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学校：盐山县望树镇望树中心小学

12 瘸蝉教学设计及说课稿

未知

2018-04-26 16:21:00

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关键词：12 瘸蝉教学设计及说课稿

正文

瘸蝉

教学目标:(1)通过课文具体语段的品读,

感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬

(2)读懂故事,深入思考文章所揭示的道理

教学过程

一复习导入

1今天我们继续学习《瘸蝉》,在上节课的学习中,同学们读课文都很认真,现在老师考考你们,回忆课文,谁来填课中词()地爬行()地战栗()的翅膀

()的过程()的一幕()的动作

2出示正确答案,指导学生读词,并读出词本身所表达的情感3根据上面这些词语来复述课文内容

归纳:一些蝉的幼虫在笼中笨拙地爬行,在痛苦的战栗中展开了美丽的翅膀,苏格拉底在观察蝉蜕变的神秘的过程中,看到了惊心动魄的一幕,用极其轻柔的动作帮助一只蝉蜕变,可结果这只蝉成了瘸蝉

二理解课文内容

(1)苏格拉底为什么要帮助蝉?

(2)文中哪些句子体现了蝉痛苦的过程

(3)苏格拉低是怎样帮助蝉的?

(4)他帮助的结果又是怎样的呢?

三联系生活,明白课文所揭示的道理

丑陋的幼虫变成了美丽的蝉,他们飞出了笼子,飞进绿荫,经过帮助的蝉却成了瘸蝉,这个故事告诉我们一个什么道理?

(1)我们每个人的成长都如同蝉的蜕变一样,要经历一些痛苦,我们不能看别人的帮忙,只有自己拼尽全力,克服困难,战胜困难,才会有美好的人生!

(2)有些困难,我们需要自己去面对,自己去承担,别人的好心帮助未必有好结果!

瘸蝉

(起因)(经过)(结果)

自己蜕变成了美丽的蝉痛苦的战栗

帮忙蜕变成了瘸蝉

关于本教案的常见问题

Q：12 瘸蝉教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 瘸蝉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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