20 晚安，老爸国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

第 20课晚安，老爸一、教学内容教材第20课晚安，老爸二、教学目标1.会写本课6个生字，会读文中14个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，知道雅克带给老爸的惊喜是什么。4使学生学会关爱父母、感恩父母。三、教学重点：重点会认会写生字；朗读课文，理解课文内容，

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 晚安，老爸

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2018-04-29 06:44:00

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学校：石家庄市裕华西路小学

20 晚安，老爸国家获奖教案

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2018-04-29 06:44:00

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关键词：20 晚安，老爸国家获奖教案

正文

第 20课晚安，老爸一、教学内容

教材第20课晚安，老爸

二、教学目标

1.会写本课6个生字，会读文中14个生字。

2能正确、流利、有感情地朗读课文。

3理解课文内容，知道雅克带给老爸的惊喜是什么。

4使学生学会关爱父母、感恩父母。三、教学重点：重点

会认会写生字；朗读课文，理解课文内容，知道雅克带给老爸的惊喜是什么

难点

使学生学会关爱父母、感恩父母。

四、教具准备：课件

六、教学流程

教学环节

一导入新课

活动的组织与实施

设计意图

备注

“谁言寸草心，报得三春以学生的生晖”，但只要我们知道去感恩父活实际创设母、关心父母，父母就会非常情境，导入新

开心。今天，我们来看看一位课，既能激发

外国小朋友是怎样做的吧。

学生学习的兴趣，调动求知情感，又为更好地学习课文，体会情感打下基础。

把生字圈画出来

利用小组互二初读课文，认1自由读课文，2课件出示生字

读生字

助的形式识3多种方式读生字

记文中生字，1齐读

有助于培养

2开火车读

3指名读

4 学生的合作意识。

三再读课文，理解内容

四课堂小结

1再读一遍课文

2出示需要研究的问题

1雅克给老爸的惊喜是什么？

2雅克是怎样对老爸说这件事的？老爸又是怎样做的？

3雅克是怎样给老爸讲故事的？

4故事讲完了，老爸怎么样了？雅克又是怎样做的？

3交流答案

雅克为什么会想给老爸讲故事呢？他的动作，仿佛像极了老爸，说明他深受老爸的影响。他明白老爸非常关心自己，所以他也想关心老爸。

教师评价与学生评价有机结合，体现了评价的多元化，又调动了学生识字的主动性。

从文章题目上，引导学生质疑，教给学生质疑的方法，培养了学生的质疑能力，在教学过程中，把学生放在了学习的主体，采用合作互助的形式，让学生们感受学习的成功与喜悦。

把课文带入了生活，又用具体事例教育学生，使他们学会做人。

观察教师的范字书写，是学生写好字的基础。学生已经能够在田字本上很好的写字了，但是要求孩子认真并写规范。

一复习导入

二书写指导

1、记忆字形，指导书写

2、生生互评，欣赏交流

第2课时

培养学生课外阅读的习惯，也能更好的锻炼学生的口语表达能力，同时更增进对同伴的关爱之情。

1、指名读课文

2、课文主要讲了一件什么事？

1出示生字宝宝

2怎样把这些生字写漂亮呢？

3交流答案

1仔细观察它们在田字格中的位置，按照田字格中的位置来安排笔画。

2注意左右的大小比例，上下的大小比例。

4教师范写生字

5学生练习写生字，教师巡视指导

6评选作品，教师鼓励。

七、板书设计

晚安，老爸

惊喜——雅克给老爸讲故事

小心翼翼——雅克给老爸盖被子

八、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：20 晚安，老爸国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 晚安，老爸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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