我的发现•日积月累优质教案设计｜教案在线预览

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三年级下册《语文园地二》教学设计范县第一小学于春艳教学目标:1、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。2、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。一、我的发现1、出示课本里的两句话,让学生想一想发现了什么?2.学生自由读两组句子和学习伙伴的话。3、说说自己的发现:第二句话好在哪里?第

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所属课文：我的发现•日积月累

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2023-02-14 10:33:51

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学校：范县第一小学

我的发现•日积月累优质教案设计

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2023-02-14 10:33:51

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关键词：我的发现•日积月累优质教案设计

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三年级下册《语文园地二》教学设计范县第一小学于春艳

教学目标:

1、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

2、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。

一、我的发现

1、出示课本里的两句话,让学生想一想发现了什么?

2.学生自由读两组句子和学习伙伴的话。

3、说说自己的发现:第二句话好在哪里?

第二句话加上了作者的想象,是比喻句,就更形象、具体、生动了。

3、说说你还积累了哪些这类的句子。

二、日积月累

1、读读认认

(1)自己读一读,认一认,借助拼音读准生字。

(2)指名读,注意字音是否正确,抽生读、同桌互对、师声互对、齐读。

(3)小组比赛,看谁生字认得准,并说说用什么办法认识的。

(4)拓展:列举一些自己在平时的学习和生活中积累的反义词。

2、读读背背

(1)自己练习读诗句,借助拼音自由读古诗句,读准字音。

(2)指名读,采取多种形式读古诗句。

(3)想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么?

(诗句都是写景的,并且每句中都有动物)

(4)男女生比赛读

(5)背诵诗句,采取多种形式背古诗句。

引导背诵:抓住诗句特点

(6)抄写诗句。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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