综合学习四教案设计范例

第四单元提升练习

一、读拼音,写词语。

二、下列加点字的注音全对的一组是( )。

A.泼(bō)水

妨(fng)碍

．．B.拆(chāi)除

传(chuán)递

．．C.睡觉(jué)

哄(hǒng)孩子

．．D.渗(shèn)汗 乏(fàn)力

．．三、请你选字填空。

式

室

是

试

1.教(

)里,正在进行数学考(

),小明(

)个细心的孩子,每一个算(

)都进行认真的计算。

级

极

2.二年(

)二班是一个积(

)向上的班集体。

四、比一比,再组词。

五、给下面的字换个偏旁,组成新字,再组词。

辽

(

) 尽

(

)

摇

(

) 途

(

)

六、用线段把下列正确的搭配连起来。

滚动的

芳香

扑鼻的

金发

沉重的

眼睛

清波

壳

美丽的

明亮的

郑重地

笑了

自如地

轻松地

慢慢地

甜甜地

睡了

爬行

见面

宣布

七、给下列句中加点的词语找一个近义词,填到句后的括号里。

1.乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿。(

) ．．．2.她的那顶帽子显得平平常常。

．．．．(

) 3.我乐意为每一位朋友送信传消息。

(

) ．．4.睡梦中的妈妈真美丽。(

) ．．八、词语接龙。

微笑—笑声—(

)—(

)— (

) 孤单—单独—(

)—(

)— (

) 九、按要求写句子。

1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整) 这是一只会

。

2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)

3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句) ．．

十、按原文填空。

1.歌声会把您领进山野,让您

到小溪滚动的清波,

到山花扑鼻的芳香,

到百鸟齐鸣的欢歌。

2.妈妈

的眼睛闭上了,

的眉毛也睡在妈妈

的脸上。

3.

护田将绿绕,

排闼送青来。

十一、阅读短文,回答问题。

称

赞

作者:张秋生

清晨,小刺猬去森林里采果子。

在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。

小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”

“真的吗?”小獾高兴极了。

傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。

小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”

小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”

小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”

1.本文共有

个自然段。

2.小刺猬称赞小獾

;小獾称赞小刺猬

。 3.小刺猬称赞小獾起到的作用是

;小獾称赞小刺猬起到的作用是

。 4.请用一句话称赞一下你的同桌。

十二、看图写话。

仔细看下面的图画,图画中有几个小朋友?他们在哪里?他们在那里干什么?最后的结果怎样?用连贯的句子把这些内容写下来。

参考答案

一、婆婆

邻居

野外

方式

班级

消息

均匀

汗水

二、B 三、1.室

试

是

式

2.级

极

四、盲人

教育

几乎

呼喊

汗水

好汉

小偷

愉快

五、疗

治疗

迟

迟到

谣

歌谣

除

排除

六、滚动的清波

扑鼻的芳香

沉重的壳

美丽的金发

明亮的眼睛

郑重地宣布

自如地见面

轻松地笑了

慢慢地爬行

甜甜地睡了

七、1.喜滋滋

2.普普通通

3.愿意

4.漂亮

八、声音

音乐

乐曲

独立

立刻

刻苦

九、1.跳舞的蝴蝶

2.小鸟说:“只要我醒着,我随时为大家唱歌。”

3.太阳火辣辣的,好像要把大地烤干。

十、1.看

闻

听

2.明亮

弯弯

红润

3.一水

两山

十一 1.10 2.你真能干,小板凳做得一个比一个好

你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果

3.让小獾有了自信,做的板凳越来越好 消除了小刺猬一天的疲劳

4.你写的字越来越好,马上成了全班最好的字了。

十二、提示:写同学们在进行大扫除。