3.整十数加一位数及相应的减法第二课时教学实录｜教案在线预览

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整十数加一位数及相应的减法教学设计学科学校教学目标数学课题执教者整十数加一位数及相应的减法杨天杰年级一年出示课件，做小棒练习，巩固新知。2、教学例10，32-2。原来有32瓶酸奶，小明送回去了2瓶。出示课件，做小棒练习，巩固新知。3、小结。学生按要求完成，并汇报。学生提出问题并列式解答学生按要求完成

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所属课文：3.整十数加一位数及相应的减法

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2018-05-29 09:22:00

来源学校

学校：沭阳县第一实验小学

3.整十数加一位数及相应的减法第二课时教学实录

未知

2018-05-29 09:22:00

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关键词：3.整十数加一位数�…第二课时教学实录

正文

整十数加一位数及相应的减法教学设计

学科

学校

教学目标

数学

课题

执教者

整十数加一位数及相应的减法

杨天杰

年级

一年

出示课件，做小棒练习，巩固新知。

2、教学例10，32-2。

原来有32瓶酸奶，小明送回去了2瓶。

出示课件，做小棒练习，巩固新知。

3、小结。

学生按要求完成，并汇报。

学生提出问题并列式解答

学生按要求完成，并汇报。

沭阳第一实验小学

1、结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应的减法的计算。

2、巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。

3、运用所学知识，解决简单的数学问题。

掌握计算方法正确计算。

三、巩固练习

1、数学游戏

教学难点

正确、熟练地计算。

出示课件小蜜蜂的家，引学生跟着音乐拍手唱儿教具准备

主题图、口算卡、小棒、“智慧星”、教学课件。

导学生根据卡片算式的歌，拿着算式卡片，放结果帮小蜜蜂把花蜜送到相应的蜂窝下。

教

学

过

程

到家中。

教学环节

教师活动

学生活动

2、口算练习。

由虚拟人物“智慧老人”学生完成练习。

一、复习导入

1、口算：

引出练习题：直接写得教师出示口算卡片，要求学生

数，填一填。指名学生完算出得数。

学生完成口算和填空成，并奖励“智慧星”。

2、填空练习：

题。

3、知识拓展。

出示课件，引导学生完成，引四、总结

同学们，你们今天快乐学生自由发言，谈感受。

出课题。

吗？

整十数加一位数及相应的减法

二、探究新知

1、教学例10，30+2

情境导入。（出示课件）

例10：一共买了多少瓶？

还剩多少瓶？

妈妈拿了30瓶酸奶，小明学生提出问题并列式板书设计

30+2=32

32-2=30 2+30=32 又拿来了2瓶。

解答。

教学重点

关于本教案的常见问题

Q：3.整十数加一位数及相应的减法第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.整十数加一位数及相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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