3、三位数乘两位数和常见数量关系练习教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《三位数乘两位数和常见的数量关系练习课》教学设计李家山小学赵萍教学目标：1、知识与技能：巩固三位数乘两位数的笔算方法；熟练掌握两种基本的常见数量关系。2、过程与方法：使学生在探索计算方法的过程中体会新、旧知识的联系，能主动总结、归纳数量关系的运用。3、情感、态度与价值观：使学生在主动参与与学习

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所属课文：3、三位数乘两位数和常见数量关系练习

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2018-04-26 10:32:00

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学校：李家山镇中心小学

3、三位数乘两位数和常见数量关系练习教学评价实录

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《三位数乘两位数和常见的数量关系练习课》教学设计

李家山小学赵萍

教学目标：1、知识与技能：巩固三位数乘两位数的笔算方法；熟练掌握两种基本的常见数量关系。

2、过程与方法：使学生在探索计算方法的过程中体会新、旧知识的联系，能主动总结、归纳数量关系的运用。

3、情感、态度与价值观：使学生在主动参与与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐。

教学重点：

理解和掌握三位数乘两位数的计算方法，能正确地进行计算，掌握和单价、速度有关的数量关系，能应用常见的数量关系解决一些实际问题。

教学难点：

掌握和单价、速度有关的数量关系，能应用常见的数量关系解决一些实际问题。

教学过程：

一、精彩三分钟展示（小老师主持，集体校对）

二、自主整理，回顾知识（展示助学单任务一）

1、梳理三位数乘两位数的方法。

学生展示自己梳理的计算方法，集体交流补充。

2、复习常见的数量关系。

学生说说常见的数量关系，全班交流补充。

二、交流互助运用知识（完成练习五第13至15题）

1、竖式计算。（请学生独立计算，小老师展示讲解）

28×76 575×14 48×137 506×19

2、填表。（练习五第13题）

（1）提问：说说每个表格的数量关系，如何用已知条件求未知量？

（2）学生独立完成，请小老师主持讲解。

3、分享好题。（学生展示讲解自己收集的题目）

三、全班共助巩固知识

1、完成第14题，巩固数量关系。

（1）分析两幅图，说说从图中分别了解到了哪些信息？求什么？怎样求？

（2）学生独立完成解答，集体反馈交流自己的思路和方法。

2、完成第15、17题，拓展数量关系。

（1）

学生独立完成解答。（分组完成3个小题）

（2）

小老师展示交流，互相订正补充。

（3）

教师教学生认识题目中工作效率、工作时间和工作总量三个数量名称，并且引导学生结合解题过程总结出三者之间的关系。

（4）

学生自己确定17题的计算方法，并且完成解答。

（5）

集体交流订正。

3、完成第18、19题。（鼓励学生利用课后时间用不同的方法解答）

四、课堂总结提升知识

通过今天的练习，你有哪些收获？能和同学们分享一下吗？

板书设计三位数乘两位数和常见数量关系的练习

工作总量=工作效率×工作时间

助学单

三位数乘两位数和常见的数量关系练习课

（第30-31页练习五）

班级姓名评价

1、

你能回顾一下所学的三位数乘两位数的方法和常见的数量关系吗？用你喜欢的方式来梳理梳理。

2、

自己找几道题和同伴交流，并互相考考，看看学得怎么样？

老师寄语：帮助别人的学习，也是最好的自我学习。

关于本教案的常见问题

Q：3、三位数乘两位数和常见数量关系练习教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、三位数乘两位数和常见数量关系练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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