比身高优秀教案说课稿

《比身高》教学设计

教学目标:

1、理解并掌握小数进位加法和退位减法的计算方法。

2.、能正确计算小数进位加法和退位减法。

3、能运用本节课所学知识,解决简单的实际问题。

学时重点:

掌握小数进位加法和退位减法的计算方法。

学时难点:

能正确计算小数进位加法和退位减法。

教学活动:

一:复习导入:算一算

3.78-0.34 = 5.28+1.01=

24-8= 24+17=

2.4-0.8= ? 2.4+1.7= ?

板书课题:

比身高——小数的进位加法和退位减法

学习目标:

1、理解并学握小数进位加法和退位成法的计算方法。

2、能正确计算小数进位加去和退位减法。

3、能运用本节课所学知识,解决简单的实际问题。

学情分析:

本节课,是学习了小数不进位加去和不退位减法的基础上,和整数进位加法和退位减法的基础上学习的,学生通过转化法、画图法、列竖式等方法进行学习的。

探究新知:

自主学习(一)

请同学们认真学习课本第13页的第一部分内容

1、鹿妈妈高多少米,我们该怎么列式呢?

2、列出算式后,我们该如何计算呢?

同学们先独立思考,然后组内交流,全班汇报展示。

自主学习(二)

请同学们认真学习课本第13页的第二部分内容,

1、小黑高多少米,我们该怎么列式呢?

2、列出算式后,我们该如何计算呢?

同学们先独立思考,然后組内交流,全班汇报展示。

自主学习(三)

请同学们认真学习课本第13页的第二部分内容,思考:

1.鹿爸爸比小花高多少米,我们该怎么列式呢?

2.列出算式后,我们该如何计算呢?

同学们先独立思考,然后組内交流,全班汇报展示。

巩固练习

1、典题精讲

2、学以致用

丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔,一支圆珠笔的的价格为1.5元,比一支钢笔便宜11.7元,他买这些用品花了多少元?

课堂小结:

计算小数加、减法时:

1、要首先把()对齐,也就是()对齐。

2、计算时按()的方法计算。

3、计算进位加法时,哪一位上相加的数满十,就向前一位(),最后在得数里对齐(),点上()。

4、计算退位减法时,如果被减数的小数末尾位数不够,可以添()再减。

5、结果如果还是小数,一般末尾的0()

布置作业:

1、口算

3.6+2.4= 0.45+0.55= 7.6 - 2.8= 0.8+1.2= 4 - 0.7= 0.84-0.26=

2、列竖式计算

2.06+3.25= 6.72-3.54= 0.96+4.12=

板书设计:

比身高

2.4+1.7=4.1(米)2.4-0.8=1.6(米)6—2.4=3.6(米) 2. 4 2 . 4 6 . 0

+ 1 . 7 —0 . 8 —2 . 4 ————————————

4 . 1 1 . 6 3 . 6

答:鹿妈妈高4.1米。答:小黑高1.6米。答:鹿爸爸比小花高3.6米。