8、相遇问题全国优秀课堂实录(共4页)｜教案在线预览

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相遇问题教学内容:四年级下册第68--69页例7及“试一试”,练习十一第1--2题。教学目标:1.理解“相遇问题”的意义,探究发现“相遇问题”的数量关系,掌握解题思路和解答方法,正确解答求路程的实际问题。2.感受“相遇问题”的解题方法和乘法分配律之间的联系。3.培养学生的观察、分析、推理、判断能力,

资料类型：教学教案文档

所属课文：8、相遇问题

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2020-09-16 10:47:33

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学校：无锡市梅村实验小学

8、相遇问题全国优秀课堂实录(共4页)

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关键词：8、相遇问题全国优秀课堂实录(共4页)

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相遇问题

教学内容:四年级下册第68--69页例7及“试一试”,练习十一第1--2题。教学目标:

1.理解“相遇问题”的意义,探究发现“相遇问题”的数量关系,掌握解题思路和解答方法,正确解答求路程的实际问题。

2.感受“相遇问题”的解题方法和乘法分配律之间的联系。

3.培养学生的观察、分析、推理、判断能力,以及自主探究和创新精神。教学重点:理解“相遇问题”的意义,掌握解题思路和解答方法。

教学难点:用列表、画图的方法整理题目中的信息,分析数量关系。

教学准备:课件

教学过程:

板书设计:

相遇问题列表:

画图:

解法二:(70+60)×4 =130×4 小明家小芳家

?米答:

解法一: 70×4+60×4 =280+240

=520(米) =520(米)

关于本教案的常见问题

Q：8、相遇问题全国优秀课堂实录(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《8、相遇问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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