1吨有多重教学设计(第一课时)(共2页)｜教案在线预览

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1吨有多重教学内容:北师大版数学三年级下册第四单元1吨有多重教材分析:本节主要学习质量单位“吨”,教材创设了小象称体重的童话情境,直观认识吨是比千克更大的质量单位。为了认识1吨有多重,教材接着提出了三个问题:1、认一认1吨有多重;2、说一说生活中哪里见过“吨”,通过举例进一步促进学生对吨的感受,体会

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2020-09-14 15:11:50

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学校：临洮县漫洼乡漫洼小学

1吨有多重教学设计(第一课时)(共2页)

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关键词：1吨有多重教学设计(第一课时)(共2页)

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1吨有多重

教学内容:

北师大版数学三年级下册第四单元1吨有多重

教材分析:

本节主要学习质量单位“吨”,教材创设了小象称体重的童话情境,直观认识吨是比千克更大的质量单位。为了认识1吨有多重,教材接着提出了三个问题:1、认一认1吨有多重;2、说一说生活中哪里见过“吨”,通过举例进一步促进学生对吨的感受,体会吨与现实生活的联系;3、选择适当的单位填空。

学生分析:

学生在本单元第一课时已经建立了对“千克”与“克”的直观认识,感受了1千克与1克的实际质量,对于质量单位这个概念有了一定的认识,所以对吨的认识是有一定的认识经验的,学生学起来相对轻松,但是1吨质量太大,体验活动比较难,学生更多的是在千克的基础上进行类推。

教学目标 :

1.结合具体情境,认识质量单位吨,了解1吨有多重,知道“1吨=

1000千克”,并能进行简单换算。

2.能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量和日常生活的密切联系。

教学重点:

认识质量单位“吨”,了解1吨有多重。

教学难点:

在千克的基础上进行类推体验1吨的有多重。

教学过程:

一、复习导入

师:上一节课我们学习了两个常见的质量单位,学生回答并复习。引入大象到底有多重呢?我们可以用什么单位表示?

今天我们就一起来认识这个新的质量单位,感受一下1吨有多重?(板书课题)

二、探究交流,学习新知

活动一:认一认,说一说,1吨有多重?

1.课件出示书上画面.

(1)小组内看图互相说一说,1吨有多重。

(2)算一算。

通过小组计算,让学生交流多少千克是1吨。

(3头水牛约重1000千克;10桶油约重1000千克; 20袋面粉约重1000千克;40人约重1000千克。)

(3)小组汇报。

师根据学生回答板书:1吨=1000千克,并介绍用字母表示:1 t=1000 kg。

活动二:看一看,说一说,生活中哪里见过吨?

1举例说明生活中有许多物体要用到质量单位吨。

(课件出示) 让学生说一说每幅图的意思,教师进行补充。

2让学生再举几个生活中的例子,师生共同进行分析。

活动三:填上合适的单位(克、千克、吨)

一卡车货物重3()一桶食用油重2( )

一支牙膏重50()一头牛重250()

三、巩固练习

1.P48练一练第1,2,3题

四、小结

让学生说一说这节课有什么收获。

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重教学设计(第一课时)(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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