单元复习与测试教案2

第三单元

唯物辩证法

唯物辩证法的联系观

1、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（B）

（1）联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

▲注意：①世界上的一切事物都与周围的事物有着这样或那样的联系。

②任何事物都处在联系之中，没有一个事物是孤立的。

③错误说法：世界上一切事物之间都有联系；任何两个事物之间都有联系。

（2）联系的普遍性、客观性原理：

原理：①世界上一切事物都处在联系之中；

②联系是事物本身所固有的、客观的，不以人的意志为转移；

方法论：要求我们

①用联系的观点看问题，从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；

②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

▲注意：联系可以分为自在事物的联系与人为事物的联系，二者都是客观的。

（2）联系多样性原理：

原理：事物的联系是多种多样的，有条件的。

方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

2、整体和部分的辩证关系及其指导意义（B）

整体和部分的辩证关系原理：

原理：①整体和部分相互联系、相互影响；

②整体处于主导地位，统率部分，部分离不开整体；

③整体是由部分构成，没有部分就没有整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

方法论：要求我们①树立全局观念，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；

②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

唯物辩证法的发展观

3、发展的实质（B）

发展的普遍性原理：

原理：世界上一切事物都是运动、变化、发展的。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

方法论：要求我们用发展的观点看问题，勇于创新。

▲注意：判断新旧事物的标准——是否符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途。不是力量的强弱，时间的先后，形式的新旧。

▲注意：不是所有的运动变化都是发展。

4、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的（A）

事物发展前进性与曲折性相统一的原理：

原理：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。

方法论：要求我们要对未来充满信心，支持和保护新事物的成长，又要做好充分的思想准备，勇敢的接受挫折与考验。

5、量变与质变的辩证关系及其指导意义（C）

（1）量变的含义：量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。

质变的含义：质变是事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化，是统一物的分解、平衡和静止的破坏。

（2）量变与质变的辩证关系原理：

原理：①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；

②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

方法论：要求我们

①重视量的积累，为质变创造条件；②果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

▲注意错误的说法：量变必然引起质变。

▲注意：①量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态，不是运动和静止。

②事物的发展是通过质变实现，但质变不一定是发展。（发展的实质是事物的前进和上升。）

唯物辩证法的矛盾观

6、唯物辩证法的根本观点（A）

矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点；

矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心；

矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法；

承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

树立创新意识是唯物辩证法的要求。

联系和发展是唯物辩证法的两个总特征。

7、矛盾的含义及其基本属性（B）

（1）含义：矛盾就是对立统一

（2）基本属性：斗争性和同一性

①斗争性：相互排斥、相互对立的属性；

②同一性：相互吸引、相互联结、相互依赖、相互转化的属性。

③二者的联系：同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。

▲注意：同一性是相对的、有条件的；斗争性是绝对的、无条件的。

8、矛盾普遍性的含义（A）

矛盾的普遍性原理：

原理：事事有矛盾，时时有矛盾。

方法论：要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。

9、矛盾特殊性的含义（A）

矛盾的特殊性原理：

原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

方法论：要求我们具体问题具体分析。

10、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义（B）

（1）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理：

①二者相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。

②二者在一定条件下相互转化。

（2）指导意义：①是关于事物矛盾问题的精髓；

②是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础；

▲注意：①先试点、后推广；②解剖麻雀；③中央推行政策方针；④调研考察；⑤从群众中来，到群众中去等都可体现这一关系。

11、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系（B）

（1）含义：主要矛盾（次要矛盾）：在复杂事物的发展过程中，处于支配（从属）地位，对事物发展起决定作用（不起决定作用）的矛盾。

（2）主次矛盾的辩证关系原理：

原理：主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

方法论：要求我们办事情既要抓重点，又要照顾一般，做到统筹兼顾。

▲主次矛盾适用关键词（办事情）：①“抓重点”“抓中心”“抓关键”“根本出路”“突破口”“集中力量”“重中之重”“第一要务”；②“牵牛要牵牛鼻子”“好钢用在刀刃上”“打蛇打七寸”“射人先射马，擒贼先擒王”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”

12、矛盾的主要方面和次要方面含义及其辩证关系（B）

（1）含义：矛盾的主要（次要）方面：在一个矛盾中，处于支配（被支配）地位，起主导作用（不起主导作用）的方面。

（2）矛盾的主次方面的辩证关系原理：

原理：矛盾主次方面相互排斥，相互依赖，并在一定条件下相互转化。

方法论：要求我们看问题既要全面，分清主流和支流，又要善于抓住主流，弄清事物的性质。

▲矛盾主次方面适用关键词（看问题）：①“抓主流”“看本质”“总的看来”“分析形势”“总体上···但是···”；②“九个指头和一个指头”“金无足赤人无完人”“瑕不掩瑜”“改邪归正”“失之东隅收之桑隅”“是药三分毒”。

13、坚持两点论与重点论的统一（C）

（1）含义（要求）：

两点论：在认识复杂事物时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；

在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

重点论：在认识复杂事物时，要着重把握主要矛盾。

在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。

（2）关系：两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；

重点论是两点中的重点，而不是一点论。

（3）坚持两点论与重点论相统一的原理：

原理：主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理。

方法论：要求我们坚持两点论和重点论的统一。

▲事物的发展由主要矛盾决定。

▲事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定。

14、坚持对具体问题作具体分析（C）

（1）（原理依据）矛盾的特殊性原理：

原理：矛盾具有特殊性。

方法论：要求我们具体问题具体分析。

（2）地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

（3）原因（重要性）：

①是我们正确认识事物的基础；

②是我们正确解决矛盾的关键。

▲注意：具体问题具体分析与一切从实际出发的原理是不一样的，一个属于辩证法，一个属于唯物论，按题目要求作答。

唯物辩证法的创新观

15、辩证否定观（B）

（1）含义：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

①不是外力否定； ②是发展的环节、联系的环节；

③是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。

（2）实质：扬弃（既肯定又否定，既克服又保留）

16、树立创新意识（C）

辩证否定观原理：

原理：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。其实质是“扬弃”。

方法论：要求我们必须树立创新意识。

▲注意：

（1）唯物辩证法：用联系、发展、全面的观点看问题；

（2）形而上学：用孤立、静止、片面的观点看问题；

（3）唯物辩证法和形而上学的根本分歧：是否承认矛盾、是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力；

（4）矛盾分析法是认识事物的根本方法。

▲注意：P81探究路径相关观点和P83理论评析。