6 老山界ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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6.老山界Ⅰ学习目标1.整体感知课文，了解文章的写作背景及内容。2.品味环境描写的句子。3.分析人物的形象。Ⅱ学习重点、难点1.了解文章的内容。2. 品味环境描写作用及人物形象。Ⅲ教学方法：诵读法、讨论法Ⅳ预习学案1、自学词语；2、整体感知课文内容。Ⅴ教学过程一、写作背景：老山界是当年红军长征途中翻

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 老山界

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2019-04-29 08:44:00

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学校：开平市沙塘镇沙塘学校

6 老山界ppt配用优秀教学设计

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2019-04-29 08:44:00

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关键词：6 老山界ppt配用优秀教学设计

正文

6.老山界

Ⅰ学习目标

1.整体感知课文，了解文章的写作背景及内容。

2.品味环境描写的句子。

3.分析人物的形象。

Ⅱ学习重点、难点

1.了解文章的内容。

2. 品味环境描写作用及人物形象。

Ⅲ教学方法：诵读法、讨论法

Ⅳ预习学案

1、自学词语；

2、整体感知课文内容。

Ⅴ教学过程

一、写作背景：

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。

１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。***、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。

二、扣文眼，整体感知

1、有感情地课文，请用一句话概括故事内容。

明确：红军长征途中翻越老山界的过程。

2、再读课文，了解课文的内容。

第一天

时间

地点

事情的经过

第二天

3、默读课文，找出令你感触最深的句子或段落。

明确：从分析人物的形象及环境描写来分析。

示例：环境描写：

（1）12自然段，对于火把的描写，表现山的陡峭、险峻，突出红军登山的坚强意志和英雄气概。（2）22自然段，由远到近的顺序写景，先写星星，次写山峰，再写四周的山；动静结合，反复地运用比喻不仅生动形象地写出了山景之美，也表现了红军的乐观主义精神。

（3）31自然段，运用比喻的修辞手法，写出了景致的美，也突出了红军的愉快、兴奋的心情。 4、练笔。课文第22自然段中，描写夜里寂静时，运用了以动写静的手法。你在生活中有过这样的感受吗？试写一个片段。200字左右。三、老师小结。

教师行为：

巡查学生的分析情况，参与需要帮助的学生。

倾听、追问、点拨，提升分析质量。

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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