6 回忆我的母亲教案教学设计导入设计

培新中学语文讲学稿

八年级（上）

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2.《回忆我的母亲》 培新学校 江雪梅

【学习目标】

1了解作者通过哪些事例来突出母亲怎样的优秀品质

2体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意

【学习重点】学习母亲勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、爱憎分明，坚强不屈、深明大义的优秀品质。

【学习难点】体会议论这种表达方式在记叙文中的作用。

知识链接：

1、朱德（1886~1976），中国人民解放军创始人和领导者、军事家、共和国元帅。1922年加入中国共产党，组织了南昌起义。抗日战争时期任八路军总司令。解放战争时期任人民解放军总司令，协助***指挥了全国解放战争。解放后任国防委员副主席，全国人大常委会委员长等职。

二、朱母钟太夫人简介

钟太夫人（1858—1944），朱总司令的母亲。朱总司令的祖上，从广东韶关迁移到四川仪陇县马鞍场，七代以来，都过着贫苦的佃农生活。祖父八九十岁时还下地耕作。钟太夫人19岁来夫家，她在这个劳动的家庭里更显出是一个劳动的能手。她先后生子女13人，养活的8人，总司令就是她第三个孩子。钟太夫人一面紧张地兼顾着母亲和农妇的双重工作，一面还注意着以自己的榜样来对孩子们进行教育。她是一个有宽大胸怀和深厚同情心的人，她的人格力量是不仅及于她的子女，而且使全家所有长幼伯叔妯娌之间，相处十分欢洽。对于更穷苦的亲戚，她往往减损自己，勉力周济。钟太夫人和世林府君排除万难，送总司令入学。总司令参加同盟会，参加辛亥革命的时候，钟太夫人是一个有力的鼓励者。民国初年，总司令在护国军任职，积官俸寄家，得置田30亩，这当然并没有减轻太夫人的劳碌。民国十年，世林府君去世，她更独力支持一家人的生活，直到她的暮年。抗战以后，总司令的处境比以前是好得多，但是太夫人也还是在自己家里继续过着贫穷的勤朴的农妇生活。总司令的伟大，从根本上说，是长期与广大劳动人民一起进行革命斗争，但是钟太夫人的影响，是不可磨灭的！

3【预习·导学】

1．

给划线的字注音。

佃农（ ） 祖籍（ ） 仪陇（ ） 溺死（ ） 劳碌（ ） 私塾（ ） 衙门（ ） 横蛮（ ）

不辍劳作（ ）

妯娌（ ）

和睦（ ）差役（ ）

迁徙（ ）

2、解释以下词语: 不辍劳作---- 任劳任怨---- 宽厚仁慈----- 为富不仁----- 3积累关于母爱的名言

世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。

——但丁

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二、【学习·研讨】

（一）．导入新课

（二）．合作探究

1文章通过哪些具体材料表现了朱德母亲的什么优秀品质?母亲最突出的特点是什么？

2母亲对“我”的教育和影响是什么？

3找出本文议论性的句子，并体会其作用

(三）．品析本文质朴而富有深情的语言

1．这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味

2她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。

3母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。

4母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

5 “母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”你怎样理解这句话的。句中“创造了”和“创造着”能否互换，为什么？

世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。

——但丁

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三、【巩固·练习】

1认真研读课文第一段

①点明文章中心的句子：

②表明全文叙事线索的句子：

③表达全文感情基调的句子：

2阅读文章，回答以下问题

美丽如初

①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我

②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然

⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

1第一段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用? ⑴

⑵

世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。

——但丁

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2．第一段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?

3．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?

4写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。

5说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”

世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。

——但丁

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