家乡的节庆多媒体教学设计及其点评

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2018-05-29 10:52:00
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家乡的节庆多媒体教学设计及其点评

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关键词:家乡的节庆多媒体教学设计及其点评

正文

五年级品社学科《中华大家庭》实践活动课教案

普化小学

韩梅

第一课

中华大家庭 第一课时 教学目标: 知识与能力:1、知道我国是统一的多民族大家庭,在这个大家庭中有56个民族,知道民族分布特点。 2、知道在党的民族政策的指引下,各民族不分大小,一律平等,都是国家的主人。 情感、态度、价值观:激发学生热爱祖国的情感,愿意为各族人民团结和睦尽自己的责任。 过程与方法:通过形式多样的竞赛、游戏、探究、采访、讨论、讲授等活动,给学生以启发和思考,将重点知识与问题分析清晰,掌握牢固。 教学重点:

我国是团结友爱的统一多民族大家庭,共有56个民族,各民族不分大小一律平等,各民族和睦相处、平等与共。 教学难点:

如何理解各民族不分大小,一律平等,都是国家的主人。

教学材料: 师:各民族的资料,挂图。

生:收集有关少数民族资料,初步了解少数民族聚集的地方;观察了解身边同学中民族同胞情况,调查各班中民族情况;查阅资料了解各民族是怎样享有民族权利当家做主人的。新华字典,一元人民币。 教学过程 活动一:歌曲导入 (教学意图

初步了解我国是多民族的大家庭) 教师活动 1揭示、板书课题: 1 中华民族大家庭 2我们中国全称是什么? 《爱我中华》这首歌你会唱吗?播放歌曲。 3从这首歌曲中你了解到哪些信息?

板书:56个民族

学生活动

书写课题。 齐答:中华人民共和国!

欣赏并学唱歌曲,

回答了解到的信息。 活动二

:56个民族是一家 (知道我国是团结友爱的多民族大家庭,在这个大家庭中有56个民族。)

教师活动 1 民族构成。 56个民族中你知道哪些民族?你是怎么知道的? 2 认识少数民族含义,出示少数民族名称。 我国有55个少数民族,你知道为什么把他们称作少数民族吗?

人口

汉族 92% 少数民族 8% 3 民族分布 出示民族分布图,引导观察。 总结特点:大杂居,小聚居,相互交错居住。

大杂居:汉族遍全国;没有单一民族的县或

少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小,但他们分布的地方却很辽阔。

引导阅读,做游戏。 自己所在区域有哪些少数族?

少数民族主要分布在哪些区域

总结 小聚居:汉

集中

东、中部;少~ 东北、西北、西南 4 小结,引导看书画知识点。

学生活动

说一说 回答:因为人数比较少。 汇报调查情况每班学生民族构成——汉族人数多

竞赛:看谁记住的民族多。

说一说,写一写。

讨论民族分布特点。 观察民族主要分布地区。

总结民族分布状况特点。 联系实际说说大杂居,小聚居的含义。 看中国行政区划和字典民族分布,找到自己代表的少数民族主要集中分布区域。

游戏:找家乡。 走到自己代表的少数民族主要集中的地区。互相看一看是哪些民族。

笔记。 师:各民族的资料,挂图。 生:收集有关少数民族资料,初步了解少数民族聚集的地方;观察了解身边同学中民族同胞情况,调查各班中民族情况;查阅资料了解各民族是怎样享有民族权利当家做主人的。新华字典,一元人民币。 活动三:

民族平等做主人 (知道在党的民族政策的指引下,各民族不分大小,一律平等,都是国家的主人。他们开创了共同发展、共同繁荣的新局面。)

教师活动

1 在党和政府的领导下,各民族人民是怎样享有民族权利当家做主人的?

引导学生自学,教师巡视。 2交流平等做主人事例。

出示政治上参与国家事务

——人大代表图片 使用发展本民族语言文字——出示《宪法》规定

补充人民币文字常识。 经济上——西部大开发帮扶少数民族地区发展。

平等受教育——民族学校 补充有关内容:潞河中学新疆班;本地区民族小学、中学等。 互动:请听课校长介绍,本地区少数民族学校及师生教育学习、生活情况;回民主任现身介绍平等做主人的情况。 3 民族政策。

体现了什么? 4民族区域自治的含义是什么?

你知道有哪些民族自治区?

出示《中国政区图》

指名做贴图练习。 你还听说过哪些自治州、自治乡?

学生活动 自学课文,探究。

讨论。 各民族当选人大代表

看图片,谈体会。 文化——发展民族文字; 看人民币,了解有关知识。西部大开发,少数民族得到帮扶;

接受同样的教育——民族大学;

互动:采访校长、主任; 本班少数民族同学讲和同学在一起快乐生活、学习等。 说说:党制定了具体的民族政策,体现了各民族一律平等,平等行使当家做主的权利。

一说。 看图,找到自治区。 贴图,介绍五个自治区。 活动四总结提升(巩固拓展延伸)

教师活动 1 今天我们学习了《多民族的大家庭》这一课,对中华民族的构成、分布等有了初步的了解,灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北,我们为有这样优秀的团结的民族而自豪! 2 出一期《爱我中华》为主题的小报,表达爱国之情。 3 我们要了解更多的民族文化知识,可以怎么办? ——登录民族文化网,还可以参观中华民族博物馆?? 活动五唱歌曲

升华感情

播放歌曲《爱我中华》,

齐唱歌曲,体会含义。

板书设计: 中华民族大家庭 56个民族

土家

维吾尔蒙古

彝布侗?? 人口

汉族 92%- 少数民族(55) 8% 分布

大杂居小聚居 汉族

遍全国

集中东、中部 少数民族

分布东北

西北与西南 平等做主人

平等

团结

互助

民族区域自治(64%)

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