4　土壤的保护教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

苏教版小学科学三年级下册《土壤的保护》教学设计教学目标：1.通过查阅资料了解土壤和人类的关系；2.能够对失去土壤的后果进行预测；3.能够进行环保宣传。知识与技能1.知道土壤为人类所做的贡献，了解我国的土壤资源；2.知道人类破坏土壤的危害；3.知道垃圾对土壤的危害，废电池对土壤的破坏。情感态度和价值观

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　土壤的保护

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2018-04-24 21:16:00

来源学校

学校：隆阳区瓦窑镇小浪坝小学

4　土壤的保护教案设计（一等奖）

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关键词：4　土壤的保护教案设计（一等奖）

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苏教版小学科学三年级下册《土壤的保护》教学设计

教学目标：

1.通过查阅资料了解土壤和人类的关系；

2.能够对失去土壤的后果进行预测；

3.能够进行环保宣传。

知识与技能

1.知道土壤为人类所做的贡献，了解我国的土壤资源；

2.知道人类破坏土壤的危害；

3.知道垃圾对土壤的危害，废电池对土壤的破坏。

情感态度和价值观

1.认识到土壤的重要性，感激土壤；

2.认识到自己可以为保护土壤做出一份努力。

教学重难点

重点：了解土壤对人类的重要作用和人类不良行为对土壤的破坏，激发学生保护土壤的行为。

难点：

能够通过各种方式和途径了解有关土壤的知识。

教学准备：

布置并指导学生查阅资料。教师准备课件资料。

教学过程：

一、谈话导入，感受土壤的重要性

1．谈话：同学们，经过这段时间我们对土壤的亲密接触，相信大家对土壤已经有了较深的认识。谁愿意来说说你学到了有关土壤的哪些知识？（学生交流。）

2.教师简要小结，揭示课题。

二、看插图，自我总结土壤和人类的关系。

1.欣赏课件中的插图。

2.用自己的话说说土壤和动植物、人类的关系。

三、畅所欲言，感知土壤的重要性。

1.提问：大家都知道土壤是人类赖以生存的重要基础，那么，谁来说说：土壤为人类提供了什么？

2.学生以小组为单位进行讨论交流。

3.全班根据准备资料进行讨论交流。

4.填写课本65页的活动记录表。

5．教师小结：土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地。她是我们人类和动植物共同的家园，还可以用来制作砖瓦、陶器等物品。正是因为有了土壤，才有了这美丽可爱的世界。

四、对比，感知森林、植物对土壤的重要。

1.课件出示课本13页上方的两幅图。

同学们，请来看看这两幅图，请将每幅图的内容用四个字说明。

（草丰林茂、寸草难生）

2.思考：为什么有的地方草丰林茂，有的地方却寸草难生呢？

3.想一想：当森林被砍伐、植物被破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么样的变化？

五、预测活动，深化对土壤母亲的感激之情。

1.课件出示：

⑴想一想：人类的这些活动会破坏土壤吗？

⑵一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值。

2.请大家想一想，我们可以为保护土壤做些什么呢？

3.小结：人类无止境的破坏，地球上将不会有土壤，那我们将没有地种，就不会有食物吃，后果不堪设想。其实我们已经品尝到了人类一手酿造的苦果。还记得1998年的长江全流域的洪水，1999年席卷半个中国的沙尘暴，以及日益逼近北京城的沙漠……这些都给我们生活造成了严重的影响。

关于本教案的常见问题

Q：4　土壤的保护教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　土壤的保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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