C第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

（一）教学目标：能听、说、认读story time的内容，并能够了解story time的大意。(二）教学重点和难点分析：本课时的教学重点是读懂故事，并能分角色模仿表演故事对话（三）教具准备：CAI课件、录音机、词卡、Zoom和Zip的头饰等。（四）教学过程：一、热身/复习（Warm up/Revi

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

793

下载次数

更新时间

2018-04-26 14:42:00

来源学校

学校：惠州市惠阳区秋长西湖小学

C第一课时评课稿

未知

2018-04-26 14:42:00

793

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C第一课时评课稿

正文

（一）教学目标：

能听、说、认读story time的内容，并能够了解story time的大意。

(二）教学重点和难点分析：

本课时的教学重点是读懂故事，并能分角色模仿表演故事对话

（三）教具准备：CAI课件、录音机、词卡、Zoom和Zip的头饰等。

（四）教学过程：

一、热身/复习（Warm up/Review）

（1）Greeting

（2）Sing a song together

（3）Game：Beating mice.

（4）Look and say：Make new sentences.

二、新课呈现（presentation）

（1）Look and listen to the story .(看故事动画一遍，让学生回答与故事相关的2个问题)

Q1：How was zoom’s

weekend?

Q2：What did Zoom do？

（2）Look and listen to the story again，and put the sentences in order.(小组活动：再看故事动画一遍，让学生以小组为单位，重新排列好故事。)

（3）Retell the story.

三、操练(Practice) (1) Listen and repeat the story. (听音、跟读故事，注意运用正确的语音语调。)

（2）Practice the story. (小组活动：小组长组内分配好角色朗读表演。) （3）The acting show.（任务分解:每个小组表演一幅图。各小组派两位学生出来比赛，评出“最佳小演员”。）四、总结（Summary）

（1）

What did we learn today? （2）思想教育Union is strength. 六、作业Homework

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C第一课时评课稿