（演唱）布娃娃弹琴ppt配套的教案及板书设计

《布娃娃弹琴》教案

教学目标：

1、

学生能用轻柔、优美的声音演唱歌曲《布娃娃弹琴》，能与同学一起随琴正确视唱歌谱。

2、

积极参与音乐活动，与同学合作，用简易的打击乐器表现歌曲。

教学重点：

能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。

教学难点：

能与同学合作，用简单的打击乐器表现歌曲。

教具学具：

钢琴、响板、碰玲。

教学课时：

一课时

教学过程：

一、

唱音练习

1、

随琴唱音阶。

Do re mi fa sol la si do 2、

老师用卡尔文手势表示歌曲《布娃娃弹琴》旋律中的各音，要求学生唱出各音的唱名并唱准每个音。

3、

出示以下歌谱，学生随老师的手势唱出旋律，注意唱准旋律各音和唱准三拍子节拍。

1=C 3/4 3 - - | 1 - - | 5 - - | 3 - - | 5 - - | 5 - - | 3 - - | 2 - - | 3 - - | 1 - - | 5 - - | 3 - - | 5 - - | 5 - - | 2 - - | 1 - - || 4、用“lu”和“la”音唱一唱上面的旋律，指导学生有感情的演唱。

二、

节奏练习

1、

出示四个节奏卡片，学生认一认，拍一拍，了解每张卡片上节奏的时值。

X X X X O X X - X X - - 2、用不同的拍击动作拍击卡片上的节奏。

X X X 拍手，拍手，拍手表现

X O X 胸前拍手，双手胸前握拳，胸前拍手

X - X 胸前拍手，拍手的手型往上升，额前拍手

X - - 双手举过头顶拍手，保持三拍

3、出示《布娃娃弹琴》歌谱节奏，学生尝试用不同拍击方式拍击歌曲节奏。

4、播放《布娃娃弹琴》音乐，学生随乐拍击节奏，参与表现。

5、播放音乐，用响板、碰玲、为歌曲伴奏。

响板：X X X | X X X X | 碰玲：X - - | X - - || 将学生分为两组，第一组先演奏响板，第二组后演奏碰玲，最后两组合奏。

三、

学唱歌曲

1、

老师范唱歌曲，学生认真聆听感受。设问：歌曲中唱到了什么？

2、

出示歌谱，老师范唱歌谱，学生轻轻拍击节奏参与表现。

3、

学生随琴轻声哼唱歌谱，注意音准和音高，不准确的地方教师纠正指导。

4、

学生随琴完整唱歌谱。

5、

学生随琴轻声演唱歌曲，不准确的地方教师纠正指导。

6、

学生随琴完整唱全曲。

四、

歌曲表现

1、

有感情的演唱歌曲。分析歌曲中各典型节奏的表现特点，找出歌曲应唱得跳跃有弹性的小节以及要唱得连贯、优美抒情的乐句。第一、三乐句应唱得轻巧，力度稍弱；第二、四乐句力度稍强，唱得连贯、抒情。表达出对布娃娃由衷的喜爱之情。

2、

用打击乐器为歌曲伴奏。

3、

领唱与齐唱表现。第一乐句和第三乐句由一位同学领唱，第二、四乐句齐唱表现。

五、

课堂小结

学生总结本节课所收获的知识。

六、

板书设计

布娃娃弹琴

X X X X O X X - X X - -

响板：X X X | X X X X | 碰玲：X - - | X - - ||