2.观察一棵植物优秀教案设计

第一单元 植物

第二课 观察一棵植物

一、教学目标

科学概念目标：

植物有根、茎、叶等结构。

科学探究目标：

1、在教师的指导下，能用多种感官观察一棵植物的外部形态特征；

2、在教师的指导下，尝试用科学词汇描述观察到的信息。

科学态度目标：

1、对常见植物的外在特征表现出探究兴趣；

2、能认真观察、真实记录。

科学技术、社会与环境目标：

体会植物也是有生命的，能爱护植物。

二、教学准备：

凤仙花、记录单、课件

三、教学过程

（一）聚焦

1、教师导语：星期天，熊二去植物园游玩，植物园里的植物真多啊！（板书：植物）小朋友，我们跟随熊二一起去看看，他看到了哪些植物？

（PPT播放竹子、桃花、樟树的图片，学生认认。）

2.在游玩中，熊二发现了一种不认识的植物，怎么办呢？熊二决定好好观察这棵植物，回去问问见多识广的熊大。

（出示课题：观察一棵植物）

（二）观察一棵植物

1、整体观察植物。

教师拿出准备的一盆凤仙花，谁认识他？

（板书：凤仙花）

学生观察说说看到的情况。在学生的交流中呈现植物的结构：根、茎、叶。

2、观察植物的茎和叶。

（1）为了观察得更仔细，熊二决定走近这棵植物的茎和叶。走近了我们除了可以用眼睛观察，还可以用什么来观察？（在交流中板书：鼻子、手，同时强

调要轻轻摸）

（2）学生观察茎和叶。（从植株的高度、叶的数量和形状进行观察）

（3）交流观察到的信息。

（在交流中强调说的习惯和听的习惯。）

（三）画一棵植物

过渡：熊二听了大家的观察交流，觉得我们班的小朋友很厉害。他想：如果把这棵植物画下来，再去问熊大，熊大肯定能认出这是什么植物。怎么画呢？我们先来看看科学记录单吧！

1、教师示范科学记录单的使用。

（1）请学生拿出科学记录单，教师在展台显示科学记录单。

（2）老师指导学生填写姓名、日期。

2、指导画一棵植物。

（1）教师示范画植物的顺序、方法。

在示范的过程中，强调边观察边画，顺序是：地面——茎——根——叶。

（2）观察植物的根，指导画根。

3.交流评价画的植物。

引导学生相互评价，围绕科学记录的真实性进行研讨和评价。

（四）小结

过渡：熊大听了你的介绍，看了你们画的画，认出了这课植物，原来它是凤仙花!(PPT出示) 熊大发现大家这么厉害，让老师带来了一样东西考考大家，你们能接受挑战吗？(投影逐块展示拼图) 1、请两位学生分别来拼两种植物的拼图，并找出根、茎、叶。

2、这是两棵大树，如果我们要去观察拼图中这样的大树，我们可以怎样去观察呢？（PPT播放其中一棵树的远景、近景、茎叶的特写。）

3、结束：今天小朋友们在课堂上表现得很棒，我们一起认识了植物上有根、茎、叶，我们还学习了科学的观察。课后大家去校园里找找植物，用今天的方法去观察它。