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学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题Unit 1 How tall are you? 学习目标重点难点能熟读并理解短文,并能回答课后习题。重点是能正确回答课后习题。课型New引导预习(5’)学法指导:1、课前认真完成,课上教师出示答案,对子互判并改正。2、复习P 8

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正文

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

Unit 1 How tall are you?

学习

目标

重点

难点

能熟读并理解短文,并能回答课后习题。

重点是能正确回答课后习题。

课型

New

引导预习(5’)

学法指导:1、课前认真完成,课上教师出示答案,对子互判并改正。

2、复习P 8 B Read and write 内容,完成下面的练习题。

1.听力,按原文填空

Little Duck is ___________the sun _______ _________.It is getting lower and lower, but his shadow is _________ longer and longer. “Why is that?” Little Dock asks his friend Old Tree. You are older and _________ than me. Tell me-Why is my shadow longer when the sun _________lower? Old Tree days, That’s easy, Little Duck. The sun goes down every day. Your shadow grows _________because you are growing taller. You are ________ a big beautiful bird! 基础再现(25’)

学法指导:再次读P8短文,完成下面的各步骤。

2、自由朗读Read and write 短文。(3’)

3、小组长提问上节课所学的重要知识点并带领组员复习。(3’)

4、根据短文内容完成P9的练习题。(5’) (1)Read and circle.(把答案写在书上)

(2)Finish the dialogue.(答案写在书上)

(3)Think and discuss. 5、Retell the story(小组长组织复述本篇短文).(7’) 6、班内展示复述结果。(5’) 7、Let’s check (答案写在书上)(4’) 8、Let’s wrap it up (答案写在书上)

拓展提高(15’)

1.英汉互译。

go down____________ shadow__________ clearer__________ brighter_________ 告诉我 ________________ 更聪明的____________ 越来越长_______________ 2. 选择

(

)1 、My father is _______than my brother.

A thin

B thinner

C thiner

D thinly

(

)2 、I’m 13 years _______.

A older

B oldder

C old

D oldner

(

)3 、I’m 23 years _______than my mother.

A younger

B youner

C young

D youngger

(

)4 、Your hair is longer than __________.

A me

B mine

C we

D my

(

)5 、Rose is younger than Peter,_____older than Kate.

A but

B so

C and

D or 2.选择正确的答语。

1)

How tall are you? 2)How old are you? 3)How heavy is it? 4)Whose hands are bigger? 5)What size are your shoes? __________________________________________________________________

回顾与反思

A .

Size 7.

B.

I’m 1.55 metres. C.

Mike’s. D.

It’s 47 kg. E.

I’m 14.

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