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教师统一备课用纸科目课题教学目标教材分析数学年级班级时间年月日统计与抽样小结复习（1）正确理解掌握相关知识，熟练习题运算（2）会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征。（3）形成对数据处理过程进行初步评价的意识。重点：统计与抽样的相关知识。难点：能应用相关知识解决简单的实际问题。实施教学过程设计
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复习参考题教学设计模板
未知
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关键词：复习参考题教学设计模板
正文
教师统一备课用纸
科目
课题
教
学
目
标
教
材
分
析
数学
年级
班级
时间
年
月
日
统计与抽样小结复习
（1）正确理解掌握相关知识，熟练习题运算
（2）会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征。
（3）形成对数据处理过程进行初步评价的意识。
重点：统计与抽样的相关知识。
难点：能应用相关知识解决简单的实际问题。
实
施
教
学
过
程
设
计
【课堂小结】
1．
用样本的数字特征估计总体的数字特征分两类：
a)
用样本平均数估计总体平均数。
b)
用样本标准差估计总体标准差。样本容量越大，估计就越精确。
2．
平均数对数据有“取齐”的作用，代表一组数据的平均水平。
3．
标准差描述一组数据围绕平均数波动的大小，反映了一组数据变化的幅度。
【课后作业】
1.作业本配套练习
教
学
反
思
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